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    一秒之后，第一個數字消失，出現下一個數字：+157！

    再一秒之后：-541！

    下一秒：-211！

    …………

    每一秒鐘，屏幕中上一個數字都會消失，出現下一個數字。

    而選手需要做的，是將屏幕中出現的所有數字作和。作和的結果，就是最終答案。

    這道題考驗的，是選手的速算力和記憶力。準確來說，是速算力“或”記憶力。

    如果你速算力足夠流弊的話，根本用不著記憶力，直接在題目出完的同時把結果計算出來就行了。

    但如果你速算力算不上厲害的話，依靠強大的記憶力，把出現的數字都記下來，然后在腦海里慢慢算也行。

    程諾不才，正好兩種能力都有。

    論對數字的記憶力和運算力，恐怕只有機器人能干過自己吧。

    -294！

    +947！

    十個數，用時十秒，依次在屏幕上出現。

    當最后一個數字“+947”消失在他們的眼皮子底下消失時，正做到這題的眾位學霸內心的想法是這樣的：“？？？”

    我是誰？我在哪？我在干什么？

    這道題……我特么……怎么做！

    一秒一個數，就算當時記住了，但下一秒看下一個數字時，一緊張，把上一個數忘記了怎么破？

    不用說記錯一個數，你只要記錯一個數字，這道題就根本不可能算對。

    這道題對于那些從小接受訓練的心算高手來說可能很簡單。

    但……對于從來沒接觸過這種題目的學霸們來說，恐怕有接近一半的人要栽在這里。

    “1024，沒錯，就是你了！”

    而另一邊，程諾在十個數字在屏幕上顯示完后，沒有任何猶豫，很快的將答案填在空格處。

    不要跟我比速度，讓你一部計算器，我也比你快！

    沒錯，用飄柔，就是這么自信！！

    …………

    學霸之間，也是有差距存在的。

    對于程諾這個學霸的男人來說，雖然剛剛涉足學霸這個領域，但已經注定是非凡一半的存在。

    從這一套測試題中，就可以看出不同學霸之間水平的差異。

    有的，只能在各自的學校里稱王稱霸。

    而有的，注將成為整個華國學渣的陰影。

    程諾，就是正在向這個方向努力的一個。

    “最后一題了呀？”

    不知不覺間，程諾已經來到了最后一題。
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