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    林菊花沒有注意到李小燕剛剛的失神，雙手麻利地干著活。

    李小燕惆悵的望了眼窗外，她非常不喜歡現(xiàn)在和唐風(fēng)的這個情況，兩個人好像在打啞謎一樣。

    對于他自己也很糾結(jié)，想著他的身份注定兩個人是不可能的，就算勉強在一起，以后到了婆家也沒有好日子過，畢竟兩個人的家庭背景相差太大了。

    李小燕是讀過書的，她可不信，現(xiàn)在以成分論身份的時候，能夠永遠維持現(xiàn)狀。以前老師就說過，如果國家要發(fā)展成強國，那就一定需要改變這樣的情況，她一直是深信不疑的。那么現(xiàn)實就是，以后家庭背景對一對戀人來說有多重要的，那么像自己這樣一無所有的村里姑娘，真的能配得上人家首都來的名門之后嗎？

    李小燕膽怯了，可是同處一個院子，又不得不經(jīng)常與唐風(fēng)有接觸。而唐風(fēng)的態(tài)度一直曖昧不明，既不跟自己說清楚，可是又時時招惹她，讓她極度煩惱，特別是最近這情況好像越來越頻繁。

    明明這里有很多姑娘向他示好，而唐風(fēng)也明知這一點，有時候還會笑著和那些女的說話，既然如此又為什么要這么曖昧的和自己相處呢，各自不搭理對方不是更好嗎？

    可是又不敢當(dāng)面質(zhì)問唐風(fēng)，因為人家從來沒有在明面上表達過對自己有好感。如果自己貿(mào)貿(mào)然去問，人家卻沒有這個意思，那不是很丟臉！

    李小燕覺得迷茫了！

    ……

    劉佳佳生小飯團坐月子的時間，經(jīng)常進“學(xué)習(xí)機器”里學(xué)習(xí)各種書法繪畫，日子倒也過得極快。

    現(xiàn)在家里李小燕和母親都在，也不敢再這樣隨意進空間了，日子倒無聊起來。

    于是就給了小飯團一個任務(wù)，號召跟自己學(xué)習(xí)了幾個月的小孩兒們，都到房間里來，帶上之前自己給他們布置的作業(yè)。

    嚴文源、嚴文浩，嚴彩霞、鄭小梅，狗蛋、鄭雯婷，小米，徐向東，小飯團，九個小孩站成一排，幾個大一點的都緊張的看著佳佳老師。

    劉佳佳生產(chǎn)前根據(jù)他們的學(xué)習(xí)進度，給他們一人布置的個作業(yè)，本子和筆都是劉佳佳發(fā)給他們的，現(xiàn)在看著這些本子干凈頁面，字體整齊地寫滿了字，說明這些孩子都是用心在寫作業(yè)的。

    小飯團、小米和文浩三個人最小，之前也沒有接觸過文化課，所以都是萌新期，劉佳佳并沒有教他們復(fù)雜的東西。
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