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    MfJ??1????vb??;?v?dQj?  "?T?g??a?s?pxhe???T???17j1n??…咣……咣……”\r

    三岔河鎮(zhèn)中心小學(xué)，隨著那個(gè)用半個(gè)炮彈殼改造出來的小鐘被敲響，所有教室里的孩子們都打起了精神，等著老師說出那兩個(gè)等了四十五分鐘的字。\r

    這學(xué)校敲鐘的聲音非常好分辨，如果是連續(xù)不斷地急促敲響，那就表示是預(yù)備鈴聲，大家都可以準(zhǔn)備十分鐘后上課了；如果敲兩下頓一下，那就是上課鈴響；自然的，像這種響一下停半天才響下一聲的節(jié)奏，就表示放學(xué)了。\r

    隨著講臺上一個(gè)個(gè)老師說出放學(xué)兩個(gè)字，陸陸續(xù)續(xù)的，各個(gè)教室里大大小小的毛孩子，就背著小書包竄出來了。\r

    跑出來還是要排隊(duì)的，根據(jù)各自回家的方向，得分好幾隊(duì)，站好了才能排著隊(duì)回家。\r

    不過這隊(duì)伍一旦出了校門口，就總有調(diào)皮搗蛋的皮孩子們偷偷溜走。這時(shí)候免不了還會有小隊(duì)長一旦發(fā)現(xiàn)，就理直氣壯地警告：“某某某，你中途離隊(duì)，我明天告訴老師去……”\r

    有些膽子小的就得老老實(shí)實(shí)回隊(duì)伍了，有些皮猴子，就牛氣哄哄來一句：“說去吧！”\r

    然后挎著小書包，不知道溜到哪兒玩去了。\r

    也有一部分則是排著隊(duì)走到半路，就找個(gè)小巷子，然后趴在別人家的門口石墩上，臺階上，甚至直接趴地上，開始‘辛苦’地寫作業(yè)。\r

    因?yàn)檫@時(shí)候大家都在，可以互相抄襲。回家之后就慘了，萬一不會想問也沒個(gè)人，問家長就得先挨收拾，說你上學(xué)沒好好聽講。有點(diǎn)倒霉的家長也不會，那就沒法了。\r

    這時(shí)候好學(xué)生就最受歡迎了，作業(yè)寫完之后，可以頤氣指使的根據(jù)關(guān)系好壞，決定讓誰先抄的作業(yè)。\r

    這么干的大多是調(diào)皮搗蛋的男孩兒，老實(shí)點(diǎn)的男孩兒和大部分小女孩兒，都是背著書包回家，然后咬著鉛筆頭自己寫了——所以越是差生那鉛筆頭就越爛，有的半截子都是牙印。而且有的鉛筆一頭是有橡皮擦的，那包裹橡皮的金屬都能咬出來牙印，甚至咬掉。\r

    一邊抄著作業(yè)，還一邊商量著一會兒回家報(bào)完到，準(zhǔn)備去哪兒玩去。\r

    皮孩子們也沒什么好玩的，平時(shí)要么是玩泥巴“摔瓦屋”。就是弄一塊泥摔得不軟不硬，做成方的或圓的，中間掏薄弄成了個(gè)碗狀。碗底的部位一定要薄，然后拿著對著地使勁摔。\r

    隨著啪地一聲響，那碗底的部位就被里面的空氣炸出來了。這個(gè)就是比誰的“瓦屋”摔出來的那個(gè)小窟窿夠大了，輸?shù)木团∫粔K泥補(bǔ)上。\r
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