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    通一班的同學發現，教官的風格好像突然就變了，原本還極其嚴肅、要求也極其嚴苛的他，好像一下子就變得溫和了許多，對訓練內容不再嚴苛了。

    最讓大家看不懂的是，上午還在懲罰余文鋼的他，下午竟然任命余文鋼當起了軍訓班長，還一次又一次地拉他出來做示范。

    為什么會這樣？

    中午發生了什么？

    沒有人知道。

    就算是余文鋼宿舍里的幾人，也僅僅知道在中午余文鋼和教官之間進行了一場男人和男人之間的對話，但具體內容是什么余文鋼并沒有透露。

    不過不管怎樣，教官能變得溫和一點，這對大家來說絕對是好事，最起碼一點，大家終于不用再受折磨了。

    當然，溫和并不代表放松，在動作要求上，余國智對大家的要求還是很嚴格的，不過只要當大家做到位了，他就不再過于嚴苛地進行刁難。

    效果是非常明顯的。

    余國智一表現出他的溫和，并且連余文鋼都相當配合時，大家也就沒有了逆反心理，學動作時反而也就認真了許多，這樣一來，同一個動作的學習，通一班反而比其他班要先完成。

    你好，我好，大家好。

    在接下來的幾天里，通一班的軍訓通過一段時間的磨合后，算是進入了一種輕松的軌道。

    最感輕松的還是余國智。

    在通過那天中午的單獨談話后，他改變了自己的軍訓策略。

    余文鋼不是軍工廠子弟出身，對軍訓的內容很熟嗎？

    因此從那天下午起，每一個新的訓練項目，當他講完動作要領，并示范到余文鋼的動作標準后，他就把訓練交給余文鋼去執行，自己則當起了甩手掌柜。

    效果是非常明顯的。

    只要余文鋼一上場當指揮，通一班的同學就像打了雞血似的，一個個特興奮，盡管在訓練過程中經常會出現討價還價的情況，可訓練效果卻特別的好。

    余國智算是省心了。

    時間很快就到了第三天晚上。

    按照軍訓大隊指揮部的軍訓計劃，從這天晚上起，將加入一項非常重要的訓練內容：拉歌。

    不管是在部隊，還是在地方大學的軍訓，拉歌都是一項必不可少的內容，也是活躍訓練緊張氣氛的必備內容。

    “一二三四五，我們等的好辛苦。”

    “一二三四五六七，我們等的好心急。”

    “東風吹，戰鼓擂，一連拉歌怕過誰。”

    ……

    每當訓練到中場休息時，訓練場上就會響起震耳欲聾的拉歌聲，然后緊接著就會響起嘹亮的歌聲，讓訓練進入一種歡快的氛圍。
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