第二百二十章 傳名-《寒門崛起》
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其實就水平而言,張舉人寫的這副對聯(lián)很好了,只是相對于朱平安的兩副對聯(lián)尤其是第一副對聯(lián)而言,就稍微有些遜色了。
大伯朱守仁胸有成竹的兩副對聯(lián)也擺在了桌上,和朱平安及張舉人的擺在一起。
“披星戴月多讀書;云帆直掛學業(yè)成。”
“淡淡墨梅凌寒獨開今歲瑞雪兆豐年;莘莘學子壯志凌云明年金秋送喜來。”
呃,怎么說呢,大伯寫的對聯(lián)滿通順的。但也就那么回事,而且讓人覺得有些俗,讀完后也沒有多大的感覺,不過大伯對這兩副對聯(lián)很是很自信的,寫完后,還很是有些成就感。
大伯將對聯(lián)擺在桌上后,先是看了一眼張舉人寫的對聯(lián),嗯,張舉人不愧是張舉人,這對聯(lián)確實是比自己的要好一些。原本很是自信胸有成竹的大伯,臉上的神采飛揚稍微收斂了一些,不過對自己寫的對聯(lián)還是蠻看好的,畢竟自己構思了好些天了。
再然后。大伯捋著胡須又看了朱平安的兩副對聯(lián),但看到第一副“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚; 苦心人天不負,臥薪償膽,三千越甲可吞吳”對聯(lián)的時候,大伯呼吸就急促的不行了,手一抖將自己下巴的胡須硬生生拽下來一小撮,臉色紅的像是煮熟的大蝦似的。
將朱平安寫的兩副對聯(lián)看完,大伯朱守仁看著自己寫的兩副對聯(lián)。真實恨不得時光倒流,自己不寫就好了。
擺在一起,對比反差也太大了。
張舉人看過朱平安寫的兩副對聯(lián)后,嘆為觀止,贊不絕口:
“朱賢弟雖是年少但是功底頗深啊,用典靈活有新意,上下聯(lián)呼應自然,一氣貫下,如行云流水,上聯(lián)用的是項羽破釜沉舟、大破秦兵的典故,勸勉后輩要有項羽那種拼搏到底、義無反顧的決心。下聯(lián)用的是越王勾踐臥薪嘗膽、滅吳雪恥的典故,鼓勵后生學越王勾踐刻苦自勵、發(fā)憤圖強的毅力。做任何事情,有了決心和毅力,還會不成功的嗎?整副對聯(lián)氣勢磅礴、催人奮進,讓人嘆為觀止。”
“朱賢弟的第二副對聯(lián)短小精干,‘男兒不展凌云志,空負天生八尺軀’,人生那么長,如果沒有一番斗志,如果不努力過,又怎會體驗到成功的那一剎輝煌?人在有生之年要好好拼搏一番,不作碌碌無為之人。”
“妙不可言,這兩句看的我都有些熱血沸騰了。”
張舉人對朱平安寫的兩副對聯(lián)贊不絕口,感嘆不已,及至看到大伯朱守仁的對聯(lián)的時候,看過后也就沒有發(fā)表什么觀點了。
這一舉動讓在旁邊本來就有些自慚形穢的大伯,更是窘迫的不行。
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