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    “多謝大人教誨，平安感激不盡！”

    看著朱平安豁然開朗，張主考官不知道朱平安是對昨日場景的憤青中豁然開朗了，還以為是自己的一席深意被朱平安深深理解了呢。

    于是，張主考官更加欣慰了。

    一時間，很是愛護后輩的張主考，深明長輩深意的朱平安，在眾人眼中，已經變成了一個長輩提攜照顧后輩的佳話，或許不久之后，這段佳話還是流傳得更遠，甚至可能還會成為后世經常提及的一段文壇佳話。

    “這樣老夫就放心了，來，隨老夫去前方共享此宴。”張主考官捋須，邀請朱平安一同往最前面一桌享用鹿鳴宴。

    張主考官的邀請，讓眾人對朱平安更是贊嘆不已，就憑張考官的這個舉動，就知道那個榜尾的少年，真正的試卷成績肯定會很好很好，如果張主考不是愛護后輩心切的話，解元大約就是姓朱了吧。

    “今日同桌赴宴，將來還是老夫占了便宜，以后像我這種品級的怕是排不上隊了。”

    張主考捋著胡須，開著玩笑的說。

    雖是玩笑之語，但是在眾人心中怕是不亞于驚雷，連張大人這種品級都不夠格跟朱平安同桌享宴的話，那朱平安得是多高的品級啊......

    張主考怎么對朱平安這么一個少年這么高看？

    眾人盡管不解，但是看向朱平安的目光還是高看了幾分。

    “張大人莫要拿小子玩笑了，平安還是有自知之明的，若不是張大人教誨，平安怕是誤入歧途了。”

    朱平安看著眾人的眼神，一臉苦笑著，向張大人躬身行禮。張大人這一席話，怕是又將自己置于風口浪尖了。

    剛才還說擔心自己銳氣太盛，怎么這會又不怕了呢？！

    其實朱平安的這兩首《竹》詩是罪魁禍首，俗話說字如其人，其實詩更如其人，第一首《竹》以竹喻己，實寫竹子，贊頌的卻是人，說竹子“咬定青山”，“立根破巖”，“千磨萬擊”，表露露自己百折不撓，頂天立地的堅韌形象，感情真摯，意味深長。另一首詩更是表明了自己不是一個風花雪月、舞文弄墨的少年，而是出自寒門更懂民生疾苦。

    除此之外，再加上朱平安領會了自己的深意，原本的擔心不復存在了，所以張主考官也就沒再掩飾自己對朱平安寄予的厚望！(未完待續。)


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