第(2/3)頁(yè) 看來(lái)吃貨二寶深陷于南家大廚特制的兒童美食不能自拔了! “除了吃好吃的,還干嘛了?” “晚上老師給我們上了一堂國(guó)學(xué)課,明天上音樂(lè)課。” “晚上還上課?” “是三伯給我們找的私教老師,三伯說(shuō)讓我們找到自己的興趣,然后讓專業(yè)老師培養(yǎng)我們。”大寶解釋說(shuō)。 原來(lái)都安排上了私教了,這是寧染沒(méi)想到的。 可是孩子還這么小,真的有必要嗎?這樣會(huì)不會(huì)影響孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)? “媽咪放心,每天只是一小時(shí),不會(huì)影響我們太多。” 大寶是真聰明啊,一下就看出了寧染的擔(dān)心。 “那國(guó)學(xué)課好玩嗎?” “好玩兒,老師給我們講了很多好玩的故事,都是很久很久以前古人的故事,我還學(xué)會(huì)背幾句詩(shī)經(jīng),我背給媽咪聽(tīng)……” 寧染心里感覺(jué)非常復(fù)雜,不知道是喜是憂。 喜的是孩子才在南家住了幾天,南家就開(kāi)始著手培養(yǎng)孩子了。 開(kāi)始挖掘他們的興趣,然后在他們興趣的基礎(chǔ)上著重培養(yǎng)。 這對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)的幫助無(wú)疑是巨大的,他們將會(huì)在起跑線上領(lǐng)先于千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)同齡的孩子。 而這些顯然是寧染給不了的,就算是寧染想做,也做不到那種級(jí)別。 “媽咪,你為什么要搬家呢?這房子好大的感覺(jué)。” 大寶的話將寧染的思緒拉了回來(lái)。 “是挺大的,媽咪準(zhǔn)備把你們接過(guò)來(lái),你們?cè)敢鈫幔俊? 讓寧染欣慰的是,兩個(gè)孩子沒(méi)有任何的猶豫,異口同聲地回答:“愿意!” 南家的條件再好,也比不上和媽咪在一起的溫暖感覺(jué)。 母子女三人聊了一會(huì),寧染讓二寶先一邊玩兒,她要單獨(dú)和大寶說(shuō)點(diǎn)事。 掛了視頻,切換到語(yǔ)音模式。 “媽咪,什么事?” “大寶,有一個(gè)叔叔一直糾纏媽咪,他給媽咪帶來(lái)很大的困擾。我知道你經(jīng)常上網(wǎng),是不是看到那些新聞了,如果有,你不要相信,也不要受到影響。” “媽咪,我看到了,我相信媽咪。” 寧染松了口氣,幸虧自己主動(dòng)和大寶說(shuō)了這事,不然孩子心里得有多大的壓力! 最心酸的是這孩子壓力還自己扛著,寧染是不提,他根本就不會(huì)提出來(lái),還裝作若無(wú)其事。 “大寶最懂事,知道相信媽咪。”寧染突然更咽。 第(2/3)頁(yè)