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第六十四章 講武堂-《回到三國戰五胡》


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    ……

    解決鄭玄這幫大儒的絕食抗議,呂布心中的一塊石頭,算是徹底的落了下來,畢竟教育興國的部署,關乎到麾下勢力日后的發展。

    別的姑且不提,單單是其麾下聚集眾多將領的子嗣,那就是名副其實的二代,是己部勢力未來的中堅力量。

    若是不能將他們培養成才,日后想要對外開疆擴土,那困難將會在無形中增大,甚至其所創立的帝國,亦擺脫不了歷史軌跡。

    “主公,你所提出的三學體系,當真是太高明了?!睆镊梓雽W宮大會議室離開,郭嘉面露感慨的說道。

    “能將康成公這些大儒、名士,悉數都留在我部勢力治下,那日后給我部所帶來的改變,將會是非常大的存在?!?

    鄭玄他們決定留下后,便開始跟蔡邕這位麒麟學宮的一把手,商討他們日后要傳授的課業,還有日后籌建三學體系的種種事宜。

    對待這樣的一種積極態度,呂布肯定是不會打擾的,專業的事情,還是要交給專業的人才去辦,他只需解決一切需要解決的事情就行。

    呂布笑著說道:“這是當然的事情,其實康成公他們心中也明白,當前的漢室處在這亂世之下,想要將他們的學說傳承下來,那無疑增加了很大的難度。

    天下諸侯都忙著爭霸之事,那都將主要精力放在發展地方,擴充軍隊身上,誰會將精力放在這上面?

    但對我部勢力來說,卻不存在這樣的事情,這么多的軍隊盤踞在邊陲地帶,或者與地方諸侯接壤之地,很長一段時間內我軍都無需進行大的擴張。

    而地方治理的發展綱要,我部在先前也已經明確下來,接下來只需要按部就班的進行就行了。

    所以趁著當前這樣的局勢,大力發展教育,就是我部勢力必須要做的,當然文治需要發展,那武略同樣也需要發展啊。

    走,奉孝,隨本侯去一趟平城大營,見見子龍他們去,君明,去派人將志才、文優請到平城大營,本侯有大事要商討?!?

    “喏!”典韋當即垂首道。

    郭嘉聽聞此言,當即便明白過來,自家侯爺這是要解決軍隊的善后事宜,為日后發展奠定更堅實的基礎。

    先前解決完地方治理的事宜后,呂布就準備領著郭嘉他們,前去平城大營,好好安撫一下張郃他們這些新投將領。
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