第(2/3)頁 林雪說道:“自從積分榜出來之后,一直都不太對勁。有人喜歡愛戴水云,有人覺得水云德不配位,很正常……” “不。” 千雨雅堅定地?fù)u搖頭:“跟之前不一樣。” “小雨說得沒錯。”黎瑩也說道:“你們可能沒注意到,剛才那句聲音并不是隨便一句牢騷,而是有人故意用合氣戰(zhàn)法說出來,就連章老師都不知道是誰說的——在我們商人這一行,這就叫做故意起哄引導(dǎo)輿論的‘托’。” 奎念弱一臉疑惑:“但,為什么?這樣做有什么意義?” “我挑一位同學(xué)上來做一下題。” 章源講著講著課,忽然就進入緊張刺激的做題環(huán)節(jié),課室內(nèi)頓時兩極分化——大部分人都是低頭不敢與老師對視,如黎瑩,只有小部分學(xué)霸,如林雪千雨雅奎念弱,才敢抬起驕傲的下巴看著老師。 一般來說,章源都是從抬頭學(xué)生里挑一位,但這次他停頓了一下,看向明水云:“明水云同學(xué),請。” “啊?” 明水云有些茫然地站起來,她看了看黑板上的題目,想了一會兒直接搖頭道:“對不起,我不會。” 教室里響起一片稀稀疏疏的笑聲。本來這是很正常的事,如果是學(xué)霸做題做錯翻車,大家會笑得更大聲,然而明水云卻覺得這片笑聲滿是不屑與鄙夷——她并不認(rèn)為這是自己的錯覺。 “嗯,那旁邊的林雪同學(xué)你來回答吧。”章源示意明水云坐下:“明水云同學(xué),術(shù)算研究有助于養(yǎng)成洞察力和解構(gòu)問題的能力,如果有時間,不妨多學(xué)。” “是。”明水云點頭坐下來,覺得臉上火辣辣的疼。琴悅詩搭著她的手,輕輕搖頭,“別放在心里。” “我沒事。”明水云強顏歡笑。 接下來章源再也沒點明水云答題,但這節(jié)課卻并不平靜——后排時不時會響起稀稀疏疏的笑聲,以及令人感到很不舒服的言論。 “果然只是運氣好而已……” “如果不是琴老師太厲害……” “我們未來的皇帝看來學(xué)習(xí)不太好呢……” 第(2/3)頁