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    這時候，一位發(fā)色灰黑，高大挺拔，穿著黑色禮服的男人從門口大步流星地走到教壇。他拿出一根教鞭，輕輕一甩黑板，打出響亮的聲音，頓時全場肅靜。

    他臉容瘦削，劍眉星目，臉上似乎永遠(yuǎn)掛著淡淡的笑意，看上去似乎是二十多歲的稚嫩，但看表情又有三十幾歲的成熟。他掃視一眼課室，朗聲說道：“我常聽聞，早起的鳥兒都會有蟲吃，準(zhǔn)時報點(diǎn)的時鐘會成為傳家之寶。你們啊，比鳥兒更早起比時鐘更準(zhǔn)時，若以后還不能成功，豈能是合理的？”

    “借魏老師吉言。”大家齊聲說道。

    也沒有上課儀式，魏老師拿起粉筆便開始講課。他教的課是古學(xué)課，簡單來說就是包含古文的歷史課——國中教導(dǎo)的歷史課都是采用標(biāo)準(zhǔn)白話文課本，并非用第一手史家資料，而古學(xué)課則是直接用史料進(jìn)行教學(xué)，將歷史剖析得更加深刻入理。

    但無論如何，歷史課往往是令人沉悶，但這座大階梯教室卻是座無虛席，人人正坐，仔細(xì)聆聽，若是讓他們的國中歷史課老師過來看到這一幕，肯定嘖嘖稱奇。

    要知道皇家學(xué)院從第一學(xué)期開始就是選課制，除了戰(zhàn)法課可以自由選擇外，文系課程除了術(shù)數(shù)、地理、國文這三門必修課外，其他都是選修，一年級學(xué)生只需要再選修兩門課程即可。

    而皇家學(xué)院大一選修課里唯一一門滿員的，就只有古學(xué)課。千雨雅等人若不是有奈青霓提醒，恐怕也會錯過這門精品課程。

    古學(xué)課受歡迎，除了魏老師本人英俊帥氣，說話幽默，更因?yàn)樗慕虒W(xué)兼具趣味和知識。他通過剖析古代文章、書稿、史料，讓那些存在于竹簡紙膜間如同符號的古人變成一個個活生生、有情有愛的‘真人’。

    他帶領(lǐng)學(xué)生們真切地認(rèn)識到，瀟灑倜儻的詩人也有落魄寫詩罵街的時候，昏庸無道的君主也曾經(jīng)有過大志，欺上瞞下的奸臣一開始也是忠臣，沒有人生來就是‘昏君’‘忠臣’‘救世詩人’，所謂的名人，都只是被歷史推到他們該去的位置。

    簡單來說，就是每次上古學(xué)課，都能讓學(xué)生們感覺到奇怪的知識增加了。

    快樂的時光總是過得特別快，不一會兒學(xué)院鈴聲響起，這時候魏老師也剛好講完這節(jié)課的內(nèi)容。他放下粉筆，攤手說道：“每個人在不同的時間都有他該做的事，像我這種準(zhǔn)時下課的老師，難道不值得大家拍手表揚(yáng)嗎？”

    下一秒，階梯教室掌聲如雷轟動，學(xué)生們哈哈大笑賣力鼓掌。

    魏老師忽然又一甩教鞭，說道：“大家上課卻沒有課題作業(yè)來檢測大家的學(xué)業(yè)，難道是合理的嗎？如果有人舉手自愿與老師探討課題作業(yè)內(nèi)容，難道不是一個極好的想法嗎？”

    唰！——

    學(xué)生們不論男女，紛紛舉起手來，黎瑩更是舉手舉到快要摸到天花板，表情興奮得仿佛不是去探討課題作業(yè)而是去搶新郎，就差在額頭寫個‘選我選我’了。

    千雨雅感覺黎瑩這樣太不淑女了，伸手將黎瑩的手拉下來：“小瑩你別這樣……”

    “啊，就是你了！”

    順著魏老師的手指的方向，大家轉(zhuǎn)頭看向黎瑩和千雨雅。黎瑩一愣，頓時興奮難以言喻：“是是是是我！？”

    魏老師微笑著搖搖頭，千雨雅一愣，指了指自己，“是我？”

    “傳說中有一種無足鳥，當(dāng)它停下來，就是它失去性命的時候，只要我們不停下來，道路就會一直延伸。”魏老師收拾教案，大步走向課室外：“跟上來！”

    千雨雅匆匆跟朋友們道別，黎瑩忽然拉住她，淚眼汪汪地說道：“能不能幫我問一下魏老師有沒有妻子啊？”

    “我問的話，魏老師可能會覺得我對他有意思。”千雨雅想了想：“我會旁敲側(cè)擊，行了吧？”

    “小雨你是我一輩子的好姐妹~”

    當(dāng)千雨雅跑出教師，魏老師已經(jīng)走了好一段距離，似乎真的不打算等她。

    她連忙跟上去，問道：“魏老師，關(guān)于課題作業(yè)……”

    “在這里說話的話，方圓十里的同學(xué)們沒有人會聽不到。”魏老師指了指墜星湖對面的湖邊亭：“去那邊。”

    千雨雅微微一怔，若有所思地跟著魏老師到達(dá)人跡罕至的湖邊亭。

    這里樹高林密，柳條遮掩，外面很難看見湖邊亭里的人影，而且也因?yàn)闃淞肿韪簦曇粢埠茈y傳出去。

    也就是說，這里發(fā)生什么事，外界是很難注意到的。
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