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    那么中午能休息了嗎？

    并不是這樣的，劉玉萍吃完午飯，回到教師辦公室，劉玉萍開始緊鑼密鼓地批改早上的作業。

    還要一邊拿著手機，回答一些家長的問題。

    嗯，這題的答案是什么啊？

    老師這一題是這樣做的嗎？

    老師......

    時間轉瞬即逝，下午的征程又開始了。

    一年級的下午只有2節課，但是劉玉萍卻有3節，因為今天是周三，她得給那幾個“問題學生”開小灶。

    然后，劉老師點名，然后她生氣了，拿出手機在微群里面發給家長。

    “你們家是怎么回事？不是說了讓留下了輔導的嗎？”

    夕陽西下，老師們拖著疲憊的身體回家，癱坐在沙發里，這辛勤的一天，是否已經結束？

    NoNoNo！

    攝制組的人都有些無語了，真的是不看不知道，一看嚇一跳。

    劉玉萍還要開始準備明天的課！

    然后，年段長打來電話，問：后天教研材料寫了嗎親？

    嗯，微群里面，家長們也開始頻繁出沒，老師，我兒子這兩天飯量怎么減少了呢？

    “老師，周婭婭這兩天的表現怎么樣？”

    “老師，今天這個作業是要寫在學校分的作業本里面嗎？”

    “......”

    節目錄制完了。

    最后，主持人感嘆地道：“對于老師這個職業，很多人羨慕他們有寒暑假，很多人盯著他們是不是收了禮，很多人監督他們是不是到外面去上課......

    這一點也不友好。

    但是我想說，這世界，總要有人，吃過你吃過的苦，走過你走過的路。

    然后用另外一種形式去懂你的世界，尊重你，幫助你。

    最起碼，老師這個職業，是值得所有人去尊重，去尊敬的。”

    “本期節目到了這里也該和大家說再見了，我們下一期節目再見！”


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