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    《那些年》想要利用點(diǎn)映來擴(kuò)散好口碑，自然要找對(duì)目標(biāo)。

    像高校生們，看《那些年》這樣的校園片，他們很容易地就能夠產(chǎn)生共鳴，但是如果給一些沒有這種經(jīng)歷的人看了，那么《那些年》的口碑怕是就未必會(huì)多好了。

    因?yàn)閺膭∏閷用嫔蟻碇v，《那些年》前面半部分，對(duì)于沒什么共鳴的人來說，確實(shí)有點(diǎn)難以接受，因?yàn)檫@前面半部，整個(gè)就是學(xué)渣變身學(xué)霸的校園生活錄。

    你這讓一些上了年紀(jì)的人，如何去產(chǎn)生共鳴？因?yàn)樗麄兡莻€(gè)時(shí)候的學(xué)校，那個(gè)時(shí)候的校園根本不是這樣的啊。

    可是高校大學(xué)生們就不同了，他們是剛剛從高中來到大學(xué)的，雖然電影里面的一些東西未必和他們的經(jīng)歷的一樣，但是肯定有一些東西是能夠讓他們產(chǎn)生共鳴的。

    所以，《那些年》可能對(duì)于現(xiàn)在的高校生，對(duì)于那些和《那些年》背景年代相差不多的年紀(jì)的人看來，會(huì)是一部非常容易產(chǎn)生共鳴的作品，自然而然的那些看似有些雜亂無章，有些奇怪的劇情，就成為了好劇情，因?yàn)樗麄兡軌蚶斫饫锩娴哪切┕＃軌蛎靼纂娪袄锩娴哪切┮恍┤丝床欢膭∏椋降资窃谟吧涫裁礀|西，在表達(dá)什么東西。

    所以自然而然地好口碑就出來了。

    這也是為什么，《那些年》的首輪點(diǎn)映放在各大高校的原因。

    影響這本來就是一部校園片，那么還有什么比學(xué)生們更能夠理解的呢？

    電影劇情繼續(xù)，在一連串的笑料頻出之后，幾個(gè)老師的扮演者顯得非常的惹眼。

    比如劇情當(dāng)中林霄和謝新坐在后座上對(duì)著講臺(tái)上的英語老師竟然打起了手槍。

    而英語老師的扮演者是方君瑤，本來就是當(dāng)紅花旦級(jí)別的明星。

    再然后，教務(wù)主任竟然是影帝王鵬飛，校長(zhǎng)是梁少清，還有其他老師，一個(gè)個(gè)都是大牌明星客串，可以說《那些年》雖然主演陣容并不強(qiáng)大，但是“師資力量”卻是絕對(duì)冠絕天下，起碼在顏值和名氣上。

    “嘖嘖，這師資力量真夠強(qiáng)大的，有這樣的學(xué)校，估計(jì)學(xué)生會(huì)爆滿吧？”

    “想起高中時(shí)代的英語老師......”

    “果然是別人家的老師，別人家的教務(wù)主任，別人家的校長(zhǎng)啊。”

    “話說林霄對(duì)著方君瑤打手槍，影后姐姐知道嗎？”

    不過隨著劇情的加深，現(xiàn)場(chǎng)觀眾的討論的聲音慢慢變小。

    銀幕上《那些年》劇情繼續(xù)，努力了很久的男主角依舊在月考中輸給了沈佳宜。
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