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    “在場的有馮教授反對‘痞說歷史’的，覺得《明朝那些事兒》不夠嚴謹，帶有個人主觀臆斷，不能稱之為史書作品。”

    “有支持痞說歷史的，網絡上也有不少人把《明朝那些事兒》看成是明朝歷史的經典之作。”

    “我這段時間之所以沒有對這些評論，無論褒貶，都沒有做出回應，是因為我自己都有些驚訝，有些疑惑，以及萬分不解。”

    “我不明白《明朝那些事兒》怎么就變成了治史大作了？”

    “我更不明白《明朝那些事兒》居然就成了痞說歷史的典范了。”

    “我還不明白，為什么一些像宋教授這樣的，根本就沒有看過《明朝那些事兒》的人，卻能夠對其大肆點評。”

    “我更不明白的是，《明朝那些事兒》竟然被上升到了，褻瀆歷史的層面上來，我真的擔當不起啊。”

    “我想跟大家說一個故事，一個關于《明朝那些事兒》誕生的故事。”

    林霄沒有理會其他人的反應，而是自己說了起來。

    “我爺爺是老評書人了，從小就學說評書，到了老了，還是以此為業，我們家三代單傳，評書這么老手藝，在現代，開始有些沒落了，沒落的不僅僅是因為其形式，還有一點很致命，那就是找不到肯學這門活的人了。”

    “相聲講究說學逗唱，評書的講究其實更多，要求很多，但是在大多數人看來，卻是門沒什么大前途的行當。”

    “所以，這門技藝開始走向夕陽，連我爸都不愿意學，小時候，我經常跟在爺爺身邊，看他說評書，不是因為我有多喜歡，而是因為，跟著爺爺，爺爺會給我買好吃的。”

    “不知道從什么時候開始，爺爺把希望寄托在了我這個第三代的身上，只是我依然讓他老人家失望了，因為我也和其他人一樣，發現評書真的沒什么大前途。”
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