第(1/3)頁

    李浩通過外星文明和地球的兩種元素周期表對(duì)比后。

    用了一段時(shí)間，他終于學(xué)會(huì)未知文字1到100的寫法，并找到零這個(gè)特殊的數(shù)字。

    他在華夏大學(xué)數(shù)學(xué)系，學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)時(shí)。應(yīng)用數(shù)學(xué)工具解決現(xiàn)實(shí)的難題。

    他也沒有現(xiàn)在認(rèn)識(shí)一百以內(nèi)數(shù)字，取得的成就感強(qiáng)。學(xué)會(huì)數(shù)字之后能干什么？它的作用有很多。

    最簡(jiǎn)單的就是通過這個(gè)數(shù)字，掌握未知文字的數(shù)學(xué)符號(hào)和數(shù)學(xué)工具。

    李浩是數(shù)學(xué)系的高材生，掌握數(shù)學(xué)工具之后。對(duì)他翻譯未知文字能起到?jīng)Q定性的作用。

    他開始翻看圖書館中一本數(shù)學(xué)知識(shí)，從封面上來看這是外星文明小學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)。

    時(shí)間緩緩過去，他只是通過已知的知識(shí)，來認(rèn)知外星文明的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)資料。

    而不是學(xué)習(xí)外星文明高深的數(shù)學(xué)知識(shí)。掌握外星文明的知識(shí)速度很快。

    等到他用未知文字的數(shù)學(xué)水平，已經(jīng)恢復(fù)到他掌握的知識(shí)。還沒有把小學(xué)課本學(xué)完。

    他發(fā)現(xiàn)在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，可以找到很多新奇的知識(shí)。

    他學(xué)到的知識(shí)，只是外星文明的初級(jí)數(shù)學(xué)理論。這都比地球上的數(shù)學(xué)知識(shí)先進(jìn)。

    特別是運(yùn)用某種數(shù)學(xué)知識(shí)，得到的壓縮算法，比以前強(qiáng)很多。

    還解決他一直困擾的壓縮程序無法直接讀取問題。李浩壓住他興奮的心情，做了幾次深呼吸。

    這樣一來，他通過以前的積累，完全可以寫出更完美的程序。

    他就不用等到以后，現(xiàn)在就可以給梅壽很大的打擊。讓他手中的程序成為廢物。

    但只是這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)他創(chuàng)業(yè)來說還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。他知道自己掌握的資源，仍然無法和梅壽相比。

    他只能把這個(gè)壓縮程序賣給其他公司，讓梅壽遇到最大的打擊。他也可以獲得，創(chuàng)業(yè)的原始資金。

    他繼續(xù)行動(dòng)，要從圖書館中找到他創(chuàng)業(yè)的科技。

    已經(jīng)凌晨時(shí)分，李浩坐在窗前，發(fā)呆的看著月亮。依然開始嘗試著翻譯，用未知文字書寫的數(shù)學(xué)理論。
    第(1/3)頁