第(1/3)頁(yè)

    “喲？今天你怎么開(kāi)始在家里寫字了？”

    大姐把被子拆開(kāi)洗洗，在院子里晾曬著被子。

    “我這也是沒(méi)有辦法，我也不想練啊。”

    葉天確實(shí)不想練字，但是沒(méi)轍，副主席傳達(dá)了命令，當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)就要把字寫好啊，你不能比你的下屬寫字還丑吧。上級(jí)都下令了，葉天確實(shí)覺(jué)得自己需要去練練字了，不練字的話，估計(jì)下次下來(lái)的就是軍令了。

    “爹，你這是干啥呢？”

    桂花手里捏著一只大螞蚱來(lái)到了葉天的身邊，然后爬上長(zhǎng)凳，趴在桌子上看著葉天正在寫什么。

    “我這寫字呢，爹爹教桂花寫字認(rèn)字好不好。”

    “不好，女孩子家家學(xué)什么字啊。”

    大姐一下子就嗆回去了葉天的提議，當(dāng)然這東西想要改變不是一時(shí)半會(huì)的。

    “你說(shuō)啥，咱們?nèi)パ影驳臅r(shí)候不也看到了好多會(huì)讀書的女學(xué)生嗎？”

    大姐掐著腰，然后扭頭看著葉天。

    “你不說(shuō)那些女學(xué)生讀書都變壞了呢，咱們?nèi)サ臅r(shí)候可沒(méi)少看見(jiàn)走掉的女學(xué)生，讀了書都變壞了。”

    “哎，話不能這么說(shuō)吧，我就教桂花寫名字吧，總不能讓桂花和你一樣名字都不會(huì)寫，每次去后勤領(lǐng)咱們的糧食你都是按手印。”

    “那行，到時(shí)候簽字的時(shí)候讓桂花去寫。”

    大姐衡量了一陣，然后同意了葉天的提議。

    有了突破口，這就好辦了，反正帶著孩子一起寫字總比自己一個(gè)寫的有意思。

    “來(lái)，桂花，給你一個(gè)鉛筆，這是紙，咱們一起寫，你看爹是怎么拿筆的。”
    第(1/3)頁(yè)