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    “你娃兒的每個星期寄回來的作業，我都看過。我發現你娃兒在有意識地向建模、數據分析和計算機應用方向發展。”

    還是那間辦公室，劉老坐在窗戶旁邊，緩緩地對著丘好問說道。

    “這些方面，確實霉國那邊要強，想必是你早就有計劃了，要去那邊留學。”

    “是的老師，上次比賽我在那邊借了幾本書看了，發現那邊正在如火如荼地搞計算機應用，以及tcp/ip協議為基礎的nsforg網絡。我覺得那是以后未來發展的方向，甚至會引發一場工業革命，或者叫信息革命更確切些。”

    “新的工業革命？真的有這么蝎虎嗎？”

    “這只是我的個人見解，未來的事情誰說得清楚呢？但是只要有可能，這個機會我們就不應該放棄。”

    “你娃兒奸猾得很，盡在這里跟我耍花槍。”劉老笑著說道，“我們年紀都大了，對新鮮事物沒有那么敏感了，能做的事情也不多了。只能把以前的經驗總結好，再就是不要擋到后面人的路，不要用自己的老思路去約束娃兒們的想法。”

    劉老看了看窗戶外頭，十月份的首都，已經進入深秋，涼氣逼人，草木蕭索，一種淡淡的肅殺正彌漫在往日生機盎然的園子里。

    “‘寒風蕭索一旦至，竟得幾時保光華。’年紀一大，就喜歡悲秋傷懷，要不得。娃兒，你以后真的不往理論數學方面深鉆了？”

    “老師，我這個人您也知道，跳得很，心思太多了，做純理論數學方面的鉆研，肯定是沉不下心，玩不轉。還不如不勉強，往其它方面努下力。”

    “好嘛，我劉安溪一輩子，教的娃兒不算，在你前面收了二十六個學生，都是搞純理論的，偏偏你這個娃兒，等到老漢我收了關門，非得去搞應用數學。嘿，算逑。當年我搶了王四眼的一個得意門生，好了，現在我還他一個應用數學的學生娃。到了下頭，他個老瓜皮也沒得什么跟我吵的了。”

    劉老靠在藤椅上，微閉著眼睛，悠悠哉哉地說道。

    丘好問坐在對面，默然無語。

    “娃兒，我看過你的作業，倒是像接受過系統的數學學習，除了基礎知識打得非常扎實之外，知識點非常連貫，知識覆蓋面也非常全。真不知道你那位過世的陳老師，是怎么把你培養出來的。”

    劉老重新開口問道。

    “露西亞著名數學家達瓦希耶夫斯基有一本書，叫《數學家的思維方式》，我基本上是按照那本書的模式進行循序漸進的學習。陳老師當年是京師大數學系畢業的，他的恩師是喻眾生喻老。”

    “哦，老喻，那就對了，難怪我總能琢磨出一點莫斯科的味道來。老喻曾經去莫斯科大學進修過，受過安德烈德羅夫的指導，在拓撲學方面有很深的造詣。可惜，前幾年因為腦溢血過世了。”
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