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    回到集訓隊，宋教授開始詢問起丘好問和柳智敏干嘛去北影的事。

    “我們這是去放松腦子。我看了近代史上那些數學、物理、化學等科學家，大多數都是多才多藝。或會彈鋼琴，或會拉小提琴，或會繪畫，等等不一。說明他們在進行科學鉆研時，也知道用藝術方面的學習和進修來緩解大腦的疲憊。”

    丘好問振振有詞地說道：“我們每周都忙于學習，忙于解題，腦子極度緊張和疲憊。到了周末，我和柳智敏就相約去學點其它的東西換換腦子。我們對表演藝術比較感興趣，也想著以后可以在學校的晚會上表演個話劇、默劇或小品什么的也好。所以我們轉了一圈，在北影遇到兩位姐姐，她們很熱情，愿意在這方面給予我們一些指點。宋教授，整個過程就是這樣。”

    宋教授一聽，頭又痛了。

    丘好問出了北影這檔子事，知道消息的那些老師，都憋著勁往他身上潑臟水。可丘好問這件事雖然造成影響不好，可真沒有做錯什么。周末是休息時間，人家想怎么樣就怎么樣，你總不能把人家關在集訓隊吧。再說了，去學習表演技巧，說得過去。自己當年讀大學時，也有過出演舞臺劇或者在某部電影里演個角色的夢想。

    他想息事寧人，可有些人卻偏偏抓住不放。好容易逮到個好機會，不好好利用起來怎么能行。

    “聽說啊，丘好問到北影，跟那里的男生打架，為什么？還不是為了那里的漂亮女生。”

    “真的假的，那家伙才十三歲，這么早熟？”

    “聰慧的人都早熟。”

    “那是，可這樣的人怎么還沒被開除啊。成績再好，品行不好也不行啊，萬一出國還跟人打架斗毆，丟了我們國家的臉怎么辦？”

    “就是就是，我們寫聯名信吧，強烈要求把這個害群之馬趕出集訓隊去。”

    可是這幾個人忙一圈下來，聯名信除了他們幾個“倡導人”之外，只要到了五個簽名。其中一個是一門心思只管解題，你就是叫他簽欠條也會不假思索地大筆一揮；其中兩個是考試平均成績徘徊在十名以內的，要是前面的種子選手被踢出一個，自己的機會就大了；還有兩個就是純粹嫉妒羨慕恨，你個丘好問去北影找小姐姐玩都不帶我，簽名，必須要簽名。

    其余的學生都不是傻子，有的知道他們的丑陋用意，不屑為之；有的嚴守中立，事不關己，高高關起，言語上我可以譴責下丘好問，但要我在聯名信上簽字是萬萬不能的。

    拿著這份不到十人簽名的聯名信，幾個隊員有點尷尬，但想了想還是交上去了，總是代表一部分民意和群眾呼聲吧。
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