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    上午八點半開始考試，考三個半小時，一直到十二點。丘好問一個半小時就把卷子做完了，然后花了半個小時驗算檢查了一遍，實在熬不住了，干脆交了卷子出來。

    考場外面站著一群帶隊領(lǐng)導(dǎo)和老師。看到這么早有學(xué)生交卷出來，連忙圍過來看一看，要是自己的學(xué)生，非得批評一番。就算是不會做，也不能這樣自暴自棄。

    走近了一看，不是自家的學(xué)生，臉上都露出幸災(zāi)樂禍的笑容。曹主任擠了過來，一眼就看到了丘好問，頓時愣住了。

    “你怎么出來了？”

    “哦，曹主任。題目做完了就出來唄。”丘好問隨口答道。

    “做完了？題目很容易嗎？”曹主任不敢相信地問道。

    “還好吧，沒有縣里比賽的題目難，只是最后那一題出得有點超標(biāo)，也有點生硬。”

    旁人的人一聽，還生硬，做菜呢？

    曹主任也是一臉懵逼，“什么生硬？”

    “為了增加難度而故意那么出，反而沒有什么技巧性了，只是固定地套合適的公式，一步步推算，過程繁瑣無新意。”

    聽丘好問說得一套套的，不僅曹主任，其他領(lǐng)隊和老師也在犯嘀咕，不會這小子是個天才，真的這么快全部做完了？

    曹主任轉(zhuǎn)頭一想，人都出來，你總不能還把他給塞回去吧。只能揮揮手，讓丘好問自由活動。

    丘好問直奔五溪一中禮堂，這一次“我愛紅領(lǐng)巾讀書活動”的比賽現(xiàn)場。

    這里的學(xué)生比數(shù)學(xué)比賽的學(xué)生多多了，場面也熱鬧許多。來自各縣市中學(xué)的初中生們按抽簽順序上臺，以演講或講故事的形式，宣讀著自己對指定的那幾本書的讀后感。丘好問坐在后排，雙肘撐在自己的大腿上，雙手扶著下巴，津津有味地看著這些同學(xué)聲情并茂的表演。

    他們大部分都有一些緊張，有的甚至緊張地在臺上卡詞，氣得臺下的帶隊老師直搖頭。也有部分落落大方，語氣輕松，表演自然，很容易就拿到了高分。臺下的評委們一個個都是聚精會神的樣子，有時像是被同學(xué)們的演講感動了。如果丘好問不是看到幾個評委在悄悄地打哈欠，他還真信了。
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