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    高三的日子，就是那么枯燥，無聊。

    如果是多年之后回憶，你就發現，除了一堆高高的書籍，一張張試卷，還有老同學那一張張鮮活生動的臉蛋。

    方既明卻是幸運的，也是不幸的，居然再次接受了高三的摧殘。不同于上一次，方既明上輩子高考是胸有成竹的，這一次時間緊，而且考的還是文科！

    這就算了，方既明還不能全身心投入——他還要兼顧公司的發展呢！

    太難了。

    方既明忍不住感慨，怪不得人家說，做什么都千萬別做老板，創業期間，真的是累成孫子。方既明就體會到了，不過他很懂得放手——不放手也不行啊，他要是敢休學創業，估計胡燕蘭都要發飆了。

    不是說胡燕蘭不想方既明創業，而是她忍受不了她投入了十幾年，給方既明去學樂器，學唱歌，學跳舞，學表演……到最后，方既明居然不考大學了。你說，一個家長會不會就此崩潰掉？

    所以說，方既明不敢任性，只能按部就班的來。

    再一個，也許是受到另一個方既明記憶的影響，方既明內心是很想在影視方面證明自己的。為了這個念頭，努力考北電，似乎也理所當然了。占據了人家的身體，就該好好幫人家完成心愿不是？累也值得！

    方既明只能這么說。

    于是，一天連軸轉下來，到了晚自修結束，方既明已經感覺身體被掏空?！盀槭裁从械娜?，能一天到晚不斷學習呢？他們不會覺得自己已經累了，學不進了嗎？”方既明很奇怪，看到班上那些非常勤奮，非常用功的，一般成績都很一般。

    咳咳，按照科學的解釋，是因為人的注意力有限的，注意力會隨著時間流逝而減弱。而學習的方法也很重要，適合自己的學習方法，會事半功倍。要是一味只會死學，不會變通的，你再勤奮，再用功也效果有限。

    其實方既明很想告訴這些同學，沒必要把自己逼得太緊。人就好像橡皮筋，逼得太緊，萬一到達極限斷了呢？所以說，還是勞逸結合才行。

    嗯，方既明打算勞逸結合一下，看怎么溜出去上一會網吧。

    “方既明！”

    方既明收拾好書包，正準備快速逃離教室，卻被顧弘業拉住了。

    “干嘛？有事快說，我趕時間?！?
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