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    而羅賓老師除了鍛造一般的武器外，還能鍛造魔法武器，當我第一次看到魔法武器時，我就告訴自己，那就是我要學習的，是我一生的目標。

    羅賓老師毫無保留地教會了我許多的東西，在我學會了這些知識時，我向羅賓老師提出了學習魔法武器的要求，羅賓老師卻告訴我，我沒有鍛造魔法武器的天賦。”

    說到這兒，本瑟姆大師神情有些激動，他接著說：“在學習結束后，老師給了我最后的希望，就是這本魔法武器鍛造書。”

    “我回來后，四處找尋自己不能鍛造魔法武器的原因，最后發(fā)現只有精神力才能觸發(fā)魔法武器鍛造過程中的陣圖，而精神力的擁有者基本上都成為了巫師，哪有人會來學習鍛造，直到遇到了你。”

    聽到巫師這個詞，亞伯的心中一動，自己不是一直在尋找巫師的消息嗎，這是自己第一次明確聽到了魔法的消息？

    “我已經老了，這輩子是沒有機會打造出魔法武器了，但是你是我的學生，我希望你能打造出一把魔法武器。”本瑟姆大師眼中滿是祈求之色。

    “大師，我會盡力的。”亞伯認真地點了點頭。

    本瑟姆大師用幾乎是虔誠的態(tài)度捧著那本巨大而厚重的魔法武器鍛造書交到亞伯的手中。

    亞伯接過書，拿在手中很是沉重，和傳說中一樣，矮人雖然個子很矮，但是他們一直認為自己是巨人的后代，所以他們的所有一切都盡可能的巨大。

    而這本書就是這種傳統(tǒng)的完美體現，打開書頁，書中的內容也是非常的直接，第一頁火屬性魔法武器，中間畫了一把劍的正反兩面，上面是奇異的符文，劍柄上有一個凹槽，上面書寫著安裝火魔力石，最后一排寫著火屬性武器的功能，火符文魔法藥水的配置，能為武器提供火系傷害力。

    第二頁是冰魔法武器，也是一樣的畫了一把劍的正反兩面，奇異的符文和凹槽，只是要求安裝水魔力石，最后一排寫著冰魔法武器的功能，冰符文魔法藥水的配置，能為武器提供減速，冰系傷害力。

    第三頁是電魔法武器，第四頁是毒魔法武器。

    這本書一共就四頁，亞伯吐槽制作這本書的矮人，四頁的內容竟搞成了這么笨重的一大本書，但看到本瑟姆大師虔誠的樣子，卻沒敢表露出來。


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