第(2/3)頁 “申花生,你的效忠,夫人已經盡告于我。你是個將才,之前在元軍做百戶,那是他們不相信漢人。不然以你之才,千戶也盡可做得。如今即將征日,吾可抬舉與你,升你為聯長,隨吾出征。”李洛開門見山的說道。 這申花生已經通過考驗,經過特察局的暗中觀察,的確可用。 “君侯如此信重,末將感激涕零,必定赴湯蹈火,肝腦涂地,在所不辭!”申花生以頭觸地,斬金截鐵的說道。 男兒大丈夫,功名但求馬上取。這是申花生的理想,如今有了用武之地,他哪能不激動? 聯長可是統帶三百多兵的軍官,雖然比不上團總,但他只是個降人,又非唐侯嫡系故舊,能抬舉他為聯長,絕對算是重用了。 “起來吧。只要你忠心用事,吾當然不會冷落英雄豪杰。好生做,自有你的造化在。”李洛抬手說道。他現在的說話語氣,已經和這時代的上位者毫無二致。只有和崔秀寧交談時,還保持著后世的說話風格。 “諾!末將謝過主公抬舉!”申花生大起知遇之感,對李洛的稱呼不知不覺間就從君侯變為主公,這表示他已經認李洛為主,不會再三心二意。 李洛雖然進位唐侯,但只在很正式的場合,才被臣下稱為“君侯”,除此之外,都是稱呼為主公。 君侯,主要是唐國百姓對李洛的稱呼。 “你自去安排罷,明日就要動身出發!”李洛端起茶碗。 “諾!末將告退!” 申花生告退之后,李洛隨即寫下一道手令:“任申花生為虎士團右聯長,此令!”然后用印,交由親衛下達給虎士團的團總朱頷。 如今虎古是近衛騎千騎長,團總空出一個位置,就讓朱頷做了團總。虎士團有左、中、右三個聯,只有右聯長還沒有合適的人選,剛好讓申花生補缺。 現在的唐軍各團,團一層級的軍官,無論是團總,團監,謀長(原來的策劃長),還是團副,教導長等,都是滿編的。但在聯和隊這兩個層級,卻有不少空缺。 尤其是隊,目前大多數隊只有一個主官,或者有主官沒有隊副。這些空缺,是李洛故意留出來,虛位以待他的學生的。 這次,李洛帶了三十個軍官生來海東,剩下二十個軍官生留給了鄉勇。 所以,李洛再次寫了一道長長的委任狀,任命來海東的三十個軍官生,為隊長、隊監、隊副。 這五十個軍官生,已經培訓了五個多月,學了不少近現代的軍事知識,在冷兵器時代同樣很管用。而且,除了劉衛泰一個人外,其他四十九人,之前不是保安團的什長伍長,就是江華鄉勇的什長伍長,本來就算老兵。 他們,已經完全能勝任隊長級別的軍職,甚至會做的比他們的上級更好。 這是李洛利用自己學生徹底掌握兵權的第一步。 當中下層軍官大多數是自己的學生,將領想背叛就難如登天。 這五十個學生一放進軍中任職,加上第一批十幾個軍官生,總共有六十多人。其中位置最高的,已經升到團一級的團副和謀長,聯級的也有好幾個。 任命完一批軍官,李洛又和崔秀寧去海東醫院,觀摩“土造青霉素”。 半年前,崔秀寧來海東,在海東醫院專門講了一堂課,教授海東醫師如何培養青霉素。 這些中醫們簡直不敢相信什么青霉素竟然能治病,因為,老祖宗的醫書上,可是從無此說啊,夫人又不是名醫,所謂人命關天,他們如何敢信? 夫人雖然是海東主母,讓他們很是尊敬,可是在醫術上,如何能讓他們心服口服呢? 至于崔秀寧說的細菌和病毒,他們雖然相信,卻把細菌和病毒與邪毒混為一談,認為不過是兩種說法罷了。 他們很難認識到微生物的存在。 于是,崔秀寧就做了一個簡單之極的直觀實驗。她讓人在河里舀了一盆水,展示給所有醫師看,問他們,水是不是很干凈。 醫師們看到水里什么都沒有,就回答說干凈。 崔秀寧就吩咐,將這盆河水在醫院放大半個月,再看看水里有什么。 海東氣候潮熱,大半個月后,醫師們竟然發現,盆里出現了小蟲子。這說明什么?這說明這些小蟲子,半個月前是以他們看不見的方式,存在于水中。 為何大多數古人習慣喝生水?就是因為看不見水中的蟲卵,更別說水中的細菌了。 清水生蟲的現象,他們以前都是見過的,可卻一直以為,蟲子是從外面進入水里的。 這次才明白,原來蟲子一直在清水里,只不過慢慢長大,才能讓他們發現。 其實,這個道理真的很簡單,為何中西方的古代醫生都沒有重視?因為,沒有人會無聊的舀一缸清水,然后天天觀察,直到看見蟲子為止。 倘若這個實驗不是在潮熱的海東做,而是在中原做,就是一個月也未必能發現清水生蟲。甚至,蟲卵根本沒有機會長大就死了。 這個實驗,頓時讓醫生們心服口服,他們這才相信微生物的存在。 崔秀寧卻很無語,因為她很清楚,水中看不見的蟲卵,根本就不是微生物啊,細菌才是。她其實耍賴了。 可問題是,沒有比蟲卵更直觀的實驗了。她雖然知道顯微鏡的原理,可是也沒時間造這個東西,那肯定是很細致的活兒。 所以,崔秀寧不可能解釋蟲卵不是微生物,而是趁熱打鐵的告訴醫師們,酒曲之所以能釀酒,就是因為里面有一種微生物,食物之所以發霉變質,也是因為有微生物導致的。 而這青霉素,就是微生物的一種。但是,青霉素能克制其他多種有害的微生物,就像是貓能消滅老鼠一般。 這一下,醫師們頓時恍然大悟,算是“真的明白了”。崔秀寧的細菌學說,等于是捅破了那層窗戶紙,打開了嶄新的一扇門。立刻啟發了他們,之前很多知所以然而不知其所以然的問題,竟然都迎刃而解。 第(2/3)頁