第(1/3)頁(yè) “無(wú)價(jià)之寶…” 眾人顯然已經(jīng)明了,此時(shí)已然過(guò)了兩炷香的時(shí)間。 “至此,你我兄弟五人皆已明了,我建議大家齊心合力組成同盟,這無(wú)價(jià)之寶本就難尋,合你我五人之力尋得一件已然是大幸,若是咱們?cè)俑髯詫ふ遥率菬o(wú)人有其幸!”盜圣九個(gè)弟子中,排行老五的說(shuō)道。 “那師兄的同盟何意?”其中有一人迫切的問(wèn)道。 “我知大家對(duì)那偷仙術(shù)都頗為心動(dòng),可是最后師傅他老人家收誰(shuí)不收誰(shuí),還不是老師一言而定,最后我們所獲之物的價(jià)值,也是師傅自己去衡量的。”老五徹底明悟了這場(chǎng)游戲的意義。 “沒(méi)錯(cuò)。” “那么你我五人這個(gè)同盟便可以結(jié)下,若是有幸覓得一件無(wú)價(jià)之寶,最后由我五人共同交于師傅,讓師傅從我五人中選出他最合心意的弟子,傳授那偷仙之術(shù),這弟子本就是師傅的弟子,你我可有能力指手畫(huà)腳?” “那…” “那這個(gè)人能成為師傅的衣缽弟子學(xué)習(xí)了偷仙之術(shù),這替死之術(shù)自然也不在話下。”老五的話說(shuō)在這里,大家也都聽(tīng)明白了。 入盜圣門(mén)下,應(yīng)是已然學(xué)會(huì)了影步,修至大成,完成足夠的任務(wù),可學(xué)那替死之術(shù),應(yīng)說(shuō)以此二術(shù)傍身,后半生已然無(wú)憂。可是這五人當(dāng)中,有些人并沒(méi)有悟得替死之術(shù)的奧義,甚至有些人還因任務(wù)度不夠,而還沒(méi)學(xué)那替死之術(shù)。 “如今你我五人結(jié)成同盟,共尋一寶,共獻(xiàn)師傅,后若是能贏過(guò)大師兄和二師兄的話,則我五人中有一人成為師傅的衣缽弟子,應(yīng)可以在不觸犯門(mén)規(guī)的情況下,向我們直接教授那替死之術(shù)!”老五的話說(shuō)的很清楚了,一人學(xué)的偷仙術(shù),其余四人均可學(xué)會(huì)那替死之術(shù),雖然學(xué)不了那偷仙之術(shù)是為遺憾,可是這件事情本就強(qiáng)求不來(lái),不如圖一個(gè)后半生衣食無(wú)憂,自由自在。 五人想通了這件事情,很快就達(dá)成了一致。按照五師兄的想法,分開(kāi)重新尋找,一個(gè)特別的東西! “何為無(wú)價(jià)之寶?”在這五人心中盤(pán)旋,都是自己?jiǎn)栔约骸? 無(wú)價(jià)之寶,應(yīng)當(dāng)有價(jià)無(wú)市? 無(wú)價(jià)之寶,或是無(wú)人能定下此物價(jià)值? 無(wú)價(jià)之寶,應(yīng)是有著屬于他的故事。 所有的物品都有價(jià)值可以衡量,可是他們自身的故事卻是最難估量的。大概這就是無(wú)價(jià)之寶吧。 不是你知道了他是無(wú)價(jià)之寶才去找尋,而是你發(fā)現(xiàn)了它,它之后被評(píng)定被無(wú)價(jià)之寶。 第(1/3)頁(yè)