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    好吧，確實如他們所說。他們一旦認真起來，學習還是很快的。

    人的學習能力會隨著年齡減弱，一是因為大腦機能的退化，二是因為自洽而成熟的觀念已經固化——不管這個觀念在他人眼中是多么愚昧多么荒謬，只要它在一定程度上成立，就一定根深蒂固。但是，這群妖族卻恰好不存在這些問題。他們的生理機能別說和人族幼兒比，就算是一般的修士也不如他們，而另一方面，在經歷了文明的大破滅與前些日子神京城的種種新生活洗禮之后，他們已經陷入了迷惘并開始嘗試接觸人族的新文明。

    這種情況下，他想多“混”幾堂課的目的看起來是落空了。

    “看起來真的要動真格了啊……”王崎按著額頭。

    說實話，王崎能教的東西很多。他一身本領橫跨數個領域，在理論上的建樹獨樹一幟。但是，這些東西當中的絕大多數都不適合。在剔除種種技術性的東西以及涉及仙盟核心命脈的東西之后，剩下的就只有基礎數學以及一些運用，還有部分高等數學。

    放在地球上，那就是到一般專業大一的課程。更高的話，對大多數學生都沒有太大幫助。

    對于一個地球人來說，這是一個長達十六年到二十年的過程。但是，就這些學生兩個月完成普通幼兒兩到三年才能完成的訓練的速度……或許一年之后王崎就要開啟高數課程？

    這原本也沒什么。可最關鍵的是……龍皇陛下忘了很重要的一點——他忘了設置一個“畢業”的期限，王崎也不知道自己需要教多久。如果再過幾年，他的課程變成了完全沒人聽的玩意……

    到時候他在臺上講課，下面根本就沒有人，再配上一個“關愛空巢老人”的畫外音，畫面簡直精彩。

    王崎倒是也想過，干脆學習前世那些穿越到魔法世界開學校當老師的小說，在延緩理論課的基礎上，帶著大家到處做“實踐”。但是，這個美妙的想法一開始就是不可能實現的。

    前世就稱得上“精英”的王崎一直對所謂的“素質教育”懷有極大的偏見與惡意。用一生之中天分最好才情最高的時期去學習對個人素質以及人類文明毫無作用的技能以及灌心靈雞湯，在他看來是極大的浪費。而且，南溟學府根本無需強調所謂的“實踐”。在這個世界，修士的“實踐能力”基本上就等于“戰斗能力”，可始新妖族和更新妖族都不缺這種能力——能爆星的強者，太歲、鎮星、凌霄、海龍四顆行星上要多少有多少，魔獄還有一個或許強到可以干涉太陽的，更別說猶在這之上的龍皇。南溟學府一開始要培養的，就只有學者。

    ——可以改變一族命運的學者。

    再者，他就算違背上面的精神帶著這些學生到處冒險……這星球也沒有險給他們去冒啊！野生妖獸相對于更新妖族或者始新妖族來說，就是野人之于文明世界的特種兵。天可憐見，當初只有筑基期的王崎都能將西海當游戲地圖刷，不知打掉了多少野生妖獸。這些學生個個都比那時的他強，那些沒有經過文明熏陶的可憐家伙真的不夠看啊。

    所以……

    “我要動真格了諸位。”王崎看著眾人：“是你們逼我的。”

    “今天，我們就來學習初等幾何的入門——畫天法！”

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    就在王崎講課的時候，遠在神州大陸的萬法門內，一個侍從恭敬的將兩本小冊子放在山門前，然后用鎮紙壓好，又隨手布置下一圈防水的禁制，然后才轉身離去。

    這座山的山頂就是算君的居所。
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