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    王崎最初要研究神道的念頭不過是“人間應有愛迪生”的感嘆。正好他需要研究生靈之道的任意一個方向，加強自己對生靈本質的領悟，借此駕馭命之炎。而辰風有心人道，所以自己干脆就在好友的志向上再進一步，添上自己的興趣。

    只是，他此刻卻思量，自己為何會生出這樣的興趣。

    “四年之前，我亦不過是一個凡人。四年之后，我也沒法漠視那些凡人一直孱弱，一直沉淪。”王崎握著手中的心魔大咒記憶體，百感交集：“最初我心里一定是有這種想法的。至少要讓所有凡人都用得起照明符篆，享得了仙道之成果。我不敢說日后也能如同現在這樣，心心念念想著這件事。但此時如此行事，終歸是不負今日。”

    “傻嗎。”陳由嘉自幼長在仙道世家，對王崎的話沒什么太大共鳴。倒不是她不知人間疾苦，只是沒法感同身受罷了。仙道和凡塵的差距，大約就是地球上現代文明國家和非洲小國的差距。她不輕不重的潑著冷水：“你也知道，凡人駕馭不了仙道手段。人人有仙修？太想當然了。”

    王崎點點頭：“我知道啊，我很早就知道了，只不過最近才意識到。”

    為什么自己出生的那個村子并不知曉今法，只是知道世間有仙人，知道仙道可求？

    無必要罷了。

    “凡人無法駕馭仙道手段”當然不是絕對的。比如說，有些符篆是恒定激發的，凡人也可以佩戴。又比如說，有一種符篆，凡人捏碎就可以激發。

    但是，這又涉及到一個“投入和產出”的問題。制符師煉制符咒也不是不花成本。而由一個修士制作類似道具、再由凡人使用類似道具去參加生產，效率非常低下，還不如修士自己上。

    至于地球上那種任何人都能使用的機器……這個充斥著靈氣的星球，就好像時不時爆發EMP的一樣，那些器物根本不經用。

    所以。凡人連成為技工的價值都不存在。自然，針對凡人的“技校”以及“專科”也就沒有必要了。

    他們唯一的價值，就是為仙道提供人才。仙道對凡塵的義務，也只有保證人口基數。還有篩選人才兩類。

    這不是冷漠，而是經濟利益造成的必然選擇，仙凡二元是這個世界最天然的生產關系。

    仙盟散發的良種作物、肥料都是遺傳學、化學的頂尖成果，各地仙盟分壇年年都在宣講的理論也包括最核心的基礎算學、三大天理、天演論。最有資質的少年進入仙院，有望仙途的少年則會被眾多小門派收容。但是。更多的人一輩子都用不到那些理論，學來毫無益處，連教育自家后代都有可能因為研究不深而出現謬誤，反而耽誤了孩子正常學業。

    王崎曾經以為，仙盟這落后的教育體制是躲避有可能存在的“外敵”。但是隨著對人道研究的加深，他才漸漸知曉，仙盟規避外敵的手段，僅限于“隱藏技術”，理論大多是公開的。而仙盟隱藏技術，也僅僅是借助了萬仙幻境這個系統。教育上。仙盟沒有一絲作假。

    仙盟不是不敢開民智，而是無必要。

    有心求仙者，最多遠行百里，就可以找到仙盟分壇，有金丹修士宣講大道的所在，這也可以算是第一重“道心考驗”，問“汝能持否”。連家門都不敢踏出的，自然也不能指望他能夠戰勝漫長歲月，把握初心。

    緊接著，求道之人就要面臨一場賭博了。他們需得在金丹修士宣講的“公開課”上學習最基礎也是最核心的理論。以此來賭自己有沒有天分。賭勝了，神州不過是又多了一修士，賭敗了，農業社會。一個人數年沒有收入往往就意味著無家可歸，還虛擲了數年時光

    廣開學校，無論是對仙道還是對凡塵來說，都沒有太多益助。
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