第(3/3)頁 今天又看了一遍，正好看的有點累了，于是把侄子叫過來訓一頓調節(jié)下心情，沒想到竟然得到這么個消息，實在讓他有些轉不過彎來。 不過，轉不過彎也要轉，不過，由于語氣轉彎速度太快，侄子看著自己的眼神都帶著一種——叔叔你的人設有點崩了啊！是不是需要去醫(yī)院看看的味道。 —————————— 在一家相當簡陋的小型餐廳，卡瓦*魯伊斯和兩位身強力壯的白人男子剛剛坐下，還沒來的說話，包間的門就被推開了。 “卡瓦女士，由于您從事與您身份不符的活動，您被日本政府宣布為不受歡迎的人，請您在二十四小時內離開日本，否則，我們將以恐怖分子的名義逮捕您。” “桑德拉先生和弗蘭切斯卡先生，你們二位請跟我走吧！千萬不要有令人誤會的動作，否則你們二位將作為恐怖分子被當場擊斃。” “至于這個危險的箱子，還是由我來替三位保管比較安全。” —————————— “長谷川君，柳生君的事情處理好了嗎？” “已經處理好了，天皇陛下，請您放心，卡瓦*魯伊斯從此以后，都會被國安局列為重點監(jiān)控對象，柳生君的安保級別按照大臣級別進行安排，只要在日本本土，絕對不會有任何安全上的問題。” “嗯，辛苦你了，這一次都賽事能取得如此成績，和你的努力是分不開的。不過，聽明瑞說，你想脫離國安部門，作為獨立參選者，參與明年的競選？” “嗨，請?zhí)旎时菹鲁扇！? “你到底為什么會做出這樣的決定呢？” “現在的日本，已經沒有前途可言了。作為一個國家，如果走資本主義的道路，對日本來說，短期內也許還能順利發(fā)展，但從長遠來看，我們國家根本無法同歐洲與美洲進行競爭。” “哦，長谷川君，你應該知道，作為王室，我已經發(fā)布的永不干政的詔書，你難道是要我收回發(fā)出的詔書嗎？” “小人不敢！天皇陛下，您不干政是正確的，放眼現代的世界，任何一個獨裁者，都不能帶領國家走上繁榮富強的道路，這與獨裁者的能力無關，個人的精力是有限的，獨裁者如果想要保持自己的獨裁地位，他的精力會過多放在如何平衡權利，維護獨裁地位上面。” “凡是不這樣做的獨裁者都被推翻了，但凡是這樣做的獨裁者，也扼殺了人才的發(fā)展前途，導致國家的衰退。因此，恕我直言，即使以天皇您的英明和威望，假如不曾發(fā)布永不干政詔書，也一定會被日本民眾推翻的。” “哦，長谷川君，既然你都明白，為何還要我支持你呢？” “天皇陛下，因為我要走的路，和您要走的路，是同一條！” “我可沒有什么要走的路，不過，長谷川君，你倒是可以把你想走的路說來聽聽。” “嗨！天皇陛下，我希望推動日本走上——人之道！放眼現代的世界，所有文明國家的啟蒙思想，其實都來自于歐洲的文藝復興，文藝復興使人們從愚昧的中世紀掙脫出來，重新確定了一個‘以人為本’的發(fā)展主題。” “日本在地理位置上，絕對稱不上好！而環(huán)視周圍，天朝赤旗當政，他們正在走一條‘以人為本’的道路，雖然他們也有科技發(fā)展和市場競爭，但是政策的基本盤一直都是圍繞教育、科技和交通來發(fā)展。 到了現在，尤其今年年初，赤旗發(fā)布教師列入公務員編制，更是大大提高了教師的社會地位，在這等重視教育的政策下，原本在世界上算是比較落后的赤旗，已經重新煥發(fā)出天朝的氣勢與活力，假以百年計，天朝必然重新登臨世界之巔，環(huán)球之大，都難與抗手。” “而放眼西方發(fā)達國家，已經漸漸露出老大帝國之色，他們漸漸從人之道變?yōu)槔溃踔吝B立國之本的教育資源分配都開始兩極分化，居然還說什么快樂教育這種謊言！ 可以說，印度的精英化教育，其實是就西方發(fā)達國家的未來，只不過西方發(fā)達國家目前還有科技領先優(yōu)勢，可以盤剝我等發(fā)展中國家而已。” “我們日本，限于地理位置貧弱，唯一優(yōu)勢就是人口眾多，且人口素質相對較高，這就是我們日本的立國之基，我們既沒有資源發(fā)展大規(guī)模工業(yè)，也沒有多少農業(yè)用地，那么，我們只能大力發(fā)展教育和科研，力求以教育立國，科研立國。” “在我看來，在當今世界，假如不發(fā)生大規(guī)模戰(zhàn)爭的話，那么，科研級別的人才數量就代表著一國實力，隨著自動化和人工智能的發(fā)展，科研級別以下的人才，都將要被淘汰，只是時間早晚問題。 而科研級別的人才，卻是要從教育中培養(yǎng)出來的，” “所以，當此世界發(fā)展方式交替之時，唯有赤旗在教育和科研方面已經占了一招先手，而我們日本如不急起直追，悔之晚矣！就算我們是亞共體的成員過，我也希望我們日本在這個同盟中，能成為第二位的國家。” “天皇陛下，您看，這是我這些年搜集的人工智能發(fā)展趨勢圖和大規(guī)模工業(yè)4.0的無人工程范例，天皇陛下，時不我待啊！錯過這一步，日本無論如何，都追不上了，會被世界所淘汰的！” 第(3/3)頁