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    瑪麗安家的書房，雅克向大家說明了戒指的情況。

    他們?cè)诶ざ嘤龅降男」媚锟ㄒ粒幸粋€(gè)一模一樣的戒指，差別只是藍(lán)寶石中的圖案略有不同。

    雅克解釋道：“我也只是猜測(cè)這種戒指可能有某些特別的作用，否則當(dāng)時(shí)那個(gè)工頭也不會(huì)處心積慮逼迫卡伊說出相關(guān)的地點(diǎn)。”

    法比安猜測(cè)道：“也許是藏寶之地的鑰匙！”

    艾瑪也在猜：“可能是某個(gè)家族的身份象征！”

    雅克說道：“我這里有一個(gè)線索，那個(gè)工頭說他曾經(jīng)在倫底紐姆上過文法學(xué)校，攻讀的是歷史方向，他在書上見過這類圖案。

    也就是說，如果找到他曾經(jīng)看過的書，也許能查到一些資料。按照他的話語分析，要么是文法學(xué)校的歷史書上就有相關(guān)記載，要么就是倫底紐姆的文法學(xué)校中，某一本書有相關(guān)的記載。”

    瑪麗安立即決定了：“我去把文法學(xué)校的歷史書弄一套過來，大家一起查一查。”

    趁著瑪麗安安排人去找書，雅克憑著記憶將卡伊的戒指中的圖案畫了下來，又臨摹了莉莉手上的戒指中的圖案。

    書很快就找到了，大家便依據(jù)兩張圖，在歷史書中尋找相似的圖畫。

    可惜眾人花了幾個(gè)小時(shí)，也沒從歷史書中找到相關(guān)的記載。

    看來普通書籍中是找不到相關(guān)的記載了，難道只能去倫底紐姆尋找那本特殊的書籍？

    雅克突然想起了一個(gè)人，凱恩先生，他不是就挖掘古跡的探險(xiǎn)家么，還是帝都高等源能學(xué)院的導(dǎo)師。

    可惜凱恩先生此時(shí)已經(jīng)在返回帝國的船上了，也不知道他能否平安到達(dá)帝都。

    但是雅克轉(zhuǎn)念一想，凱恩先生是自己一個(gè)人脫離了探險(xiǎn)隊(duì)提前返回約克城的，他的隊(duì)員們和學(xué)生們都還在前往約克城的路上，如果拿著這個(gè)兩圖案去詢問他們，會(huì)不會(huì)有收獲呢？

    只不過詢問別人，還要解釋圖案的來源，要是真的涉及一些隱秘，該如何解釋自己從哪里見到這些圖案呢？

    就此放棄，雅克又不甘心，他覺得自己遇到這兩枚戒指可能不是巧合，其中也許真的有一些神秘的關(guān)聯(lián)。

    時(shí)間不早了，卻查不出什么頭緒，大家也只好放棄，悻悻地回到各自客房。

    回到房間，雅克察覺了莉莉的情緒不高，他猜測(cè)提到了卡伊的事情，讓莉莉想起了父親，那個(gè)正在照顧卡伊的人。
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