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    “李伴讀有何指教？”黃子澄看到李節站起來也是一愣，隨即也眉頭一皺道。

    其實從剛才朱標給他們互相介紹后，黃子澄就再也沒有和李節有任何交流，這主要是黃子澄不太看得起李節，因為在他看來，太子伴讀要么出身國子監，要么出身翰林院，可是李節卻僅僅因為熱氣球的功勞就入選太子伴讀，在他看來李節根本就是工匠出身，這種人怎么能擔任太子伴讀？

    “黃先生講七國之亂，似乎對朝廷使用軍隊鎮壓十分贊同，可是黃先生您想過沒有，兵戈一起，會花費多少的錢糧？而且在國內用兵，死傷的全都是國中的百姓，難道這也是黃先生希望看到的嗎？”李節一連問出兩個反問。

    叛亂當然要鎮壓，但黃子澄現在是兩個孩子的老師，他剛才的言談其實是在給兩個孩子灌輸一種武力可以解決一切的思想，這種行為對于一個老師來說是十分不合格的，因為他在提出武力鎮壓之前，就該讓兩個孩子明白，武力鎮壓會帶來什么樣的后果與影響。

    “我當然知道出兵帶來的后果，可若不出兵，難道看著那些諸侯王作亂？為了國家大義，自然要有一些舍棄！”黃子澄卻是冷冷的看著李節回答道。

    “孔子曰仁，孟子取義，黃先生你也是圣人門下，難道不知道教導學生，要先以仁為主，若是上位者沒有一顆仁心，那又何談取義？”李節也毫不留情的反駁道，他雖然背不下論語，但對儒家的那套理論還是十分熟悉的。

    “李伴讀是不贊同我對皇孫的教導嗎？”黃子澄聽到李節竟然在自己面前談仁義，當即也是冷笑一聲再次反問道。

    “不錯！”李節這時也有些惱火的道，“讀史使人明智，七國之亂導致漢室宗親骨肉相殘，百姓流離失所，身為老師，黃先生你應該教導學生從中吸取教訓，從而盡量避免再出現這種悲劇，而不是一味的挑撥皇室與藩王的關系，不計后果的使用武力！”

    李節的這些話可謂是相當的狠，因為他直接指責黃子澄挑撥皇室與藩王的關系，這些話要是傳到朱元璋的耳朵的話，恐怕十個他都不夠老朱砍的。

    果然，黃子澄聽到李節的話也是臉色大變，隨即惱羞成怒大叫道：“李節，你不要血口噴人，我只是在教導皇孫讀史，我看你才是居心叵測！”

    “哼，是不是你自己心里清楚！”李節輕蔑的一笑道，他總算知道歷史上的朱允炆在靖難之役時，為什么昏招迭出了，跟著黃子澄這種人，他能學到好上才是怪事。
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