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    買新手機，替夏含煜上戶口，給兩個孩子轉學籍，和以前的同事一塊兒吃飯……

    剛剛從遠方歸來，就進入忙碌的生活節奏。兩個星期過去，一切終于回到正軌。夏景之在8月14號回縣醫院報道，趙紅袖則守在家里，替兩個孩子補課。

    夏含清在前進小學讀過四年書，按道理該升五年級，但有一點不能忽視：她的實際年齡不滿八周歲。

    雖然，小丫頭不樂意，非說自己九歲多——前進村的人按農歷記歲數，而且是記虛歲，夏含清生于庚辰年末，按這算法確實是九歲。但趙紅袖不能這么算啊，像夏含清這樣的，放臨水小學也就是二年級小朋友，放在她支教的那地方，甚至可能才剛入學呢！

    偏偏，她想讓小丫頭留級，小丫頭堅決不答應。也不知怎么地，她就認定，只有學習不好的人，才會留級。

    鄉村小學的教學質量，肯定不如縣里的臨水小學，這一點，趙紅袖和趙不亮都很清楚。就算再怎么用心，很多差距是沒辦法彌補的。例如數學考卷上的“思考題附加分”，在前進小學，都是只有前幾名才能做出來的題目，可對于臨水小學的學生而言，只是必得分，基礎題。他們追求的，是奧數競賽名次。

    倒不是說，拿奧賽名次才是好學生，但很顯然，大環境的不同，對各自發展的影響造成很大差異。

    而且，鄉下的學生越來越少，縣城的學校遍地開花，大勢所趨，生源和師資都在向縣城涌動，像夏含清這樣的經濟條件，卻在鄉下讀四年書，說出去反倒很奇怪。

    但凡有點兒錢，誰不把孩子往縣城送？

    夏含清剛到前進小學的時候，那里還有12個班，五百多個學生。而現在，據趙不亮統計，預報名9月份入學的孩子連兩百個都不到。

    很顯然以后只會更少。

    前進小學是黃橋鄉第二大的小學，接收附近幾個村子的學生。學生變少，不是因為村里的孩子變少，而是他們都去了鎮上或縣城。

    支援教育，卻讓自家兒女在這一塊受委屈，趙紅袖對上夏含清和夏含煜，心里不無愧疚。好在，趙不亮和畢艾華照顧他們很用心，夏無意和陳萍也很愛護他們。縣城的孩子用多媒體設備上課，他們也可以用家里的電腦去看世界。縣城的孩子組隊去參觀博物館，他們也可以到長生村，把老屋里的古董當玩具。

    “算出來四邊形ABCD的面積是25平方厘米，減去陰影部分三角形面積9平方厘米，所以……嗯，答案是16平方厘米，媽媽，試卷我寫完啦！”

    下午五點，兄妹兩趴在書桌上完成趙紅袖布置的作業。
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