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    沈雁秋把劉勝楠拉出去了。

    畢竟現在他們家里人來人往的，沈雁秋同樣不想讓村里傳閑話。

    沈雁秋說：“勝楠姐，雖然大夫說我哥沒事了，但畢竟流了那么多血呢，得好好補補……你哪里有紅棗不，換給我一些。”

    沈愛民靜下心來終于可以好好研究系統了。

    他在腦子里呼喚了一聲：“系統？”

    如果沈愛民出生于后世那種信息高度發達的時代，他就知道這個系統很像是一個人工智能，它的邏輯方式和人工智能是一樣的，但沈愛民不是，他連電腦、計算機是什么都不知道，更別說人工智能了。

    之前和系統交流的時候，他哪怕是想到了“仙人”，都想不到人工智能啊！說實話，沈愛民不太習慣系統那種說話的語調和內容。

    系統被喚醒后，直接問沈愛民要不要開啟學習模式。

    沈愛民說：“開啟吧！”

    為了治傷，他向系統“貸款”了不少學習點，在沈愛民的認知里，這和欠銀行錢是一個意思。

    按照他的脾性，欠著別人東西，只想要盡快還上。

    系統掃描了沈愛民的素質，    給他列出了如下的數據：記憶力：72（初級階段滿值100）觀察力：68（初級階段滿值100）注意力：69（初級階段滿值100）思維力：70（初級階段滿值100）想象力：65（初級階段滿值100）綜合智力：88（普通智力為90-110）沈愛民不可思議地問：“我的綜合智力竟然連普通智力都達不到嗎？”

    不可能啊，他不可能這么蠢！在學校念書的時候，他的成績雖然沒有二哥那么好，但也有中等！“系統掃描無誤，請宿主明確自我認知。”

    系統說。

    頓了頓，系統又說：“通過學習可以獲得學習點，學習點能用于購買相應的記憶力值、觀察力值等。”

    只要記憶力值、觀察力值上去了，那么綜合智力也就上去了。

    沈愛民不甘心地說：“我的綜合智力真的沒有達到普通水準嗎？

    不會吧，我覺得自己不蠢啊，在這個村子里，我應該還算是個聰明人吧？”

    他的智力應該中等偏上！系統表示，不說放眼世界，只說這個小小的山村，沈愛民身邊就有兩個綜合智力值超出上限的人，沈愛民真不算聰明的。

    沈愛民不服氣了：“誰啊？
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