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    何老師的話吸引了眾人的目光，陳煒霆眼睛放亮，期待的放下碗說道：“好哇！玩什么。”

    何老師見這孩子還沒被玩壞，起身神秘的笑道：“那注意我做的所有的細節啊。”

    章君甯也全神貫注地看向何老師，注意著何老師的一舉一動。

    只見他兩只食指在身前并攏，張嘴說道：“這個是關”。

    說完閉上嘴巴等待了一秒鐘，見眾人聚精會神地看著自己，何老師又將兩只食指張開二十公分的距離，張嘴說道：“這個是開。”

    何老師說完以后張嘴停頓了一秒，最后又將食指收回，伸出兩只大拇指并攏在一起，張開嘴說道：“那么，這個動作是開還是關呢？”

    見到何老師開口看向自己，陳煒霆沒有絲毫遲疑，大聲篤定道：“關！”

    章君甯笑著扭頭看向了自信的陳煒霆，猶豫了一下，說道：“關？”

    黃老師瞅了瞅何老師半張著的嘴巴，回憶一陣何老師的動作，隨即滿臉自信的說道：“開！”

    宋易此刻也看不出何老師賣的是什么關子，雖然猜不到，可是他見黃老師自信滿滿，學著黃老師的樣子，說道：“開。”

    宋易自然是也看到了陳煒霆自信滿滿的樣子，卻壓根兒不信他。陳煒霆在他心里已經打上了文化沙漠的標簽，凡是跟智力有關的游戲，跟他反著做總是沒錯的。

    何老師等待妹妹和彭彭說完答案，不吊人胃口，笑著公布答案道：“答案是……開！”

    陳煒霆的笑容僵住了，皺了下眉，笑著對章君甯說道：“你知道嗎？”

    章君甯一臉迷惑，看著黃老師露出一副理所應當的表情更加迷惑了，隨即扭頭對陳煒霆笑著搖搖頭。

    見兩人傻楞的笑著，何老師神秘一笑，說道：“那我再來展示一次，仔細看細節。”

    這次，何老師先是伸出兩只大拇指分開40公分的距離，笑道：“這個是開”，隨后張嘴笑著等待了兩秒鐘。

    然后他又把兩只拇指合在一起，說道：“這個是關”，同樣說完閉著嘴唇等了一會兒。

    最后何老師把兩只食指比在身前相隔了40公分，說道：“那么這個是開還是關”，說完就閉口笑著看幾人的反應。

    陳煒霆又是第一個，斬釘截鐵地說道：“這個是開！”

    章君甯昂頭看著陳煒霆自信的樣子，于是笑著附和道：“開。”

    黃老師抿了口茶，隨即淡淡地說道：“關！”

    老狐貍顯然已經看穿了一切，顯得從容自若。

    宋易不知道答案，但是何老師故意把兩次動作做得一樣，就只是大拇指和食指換了一下，說明手指（動作）不是游戲的關鍵。

    所以，陳煒霆根據手指推斷出地答案一定是錯的。

    那就跟陳煒霆的答案反著選嘍，況且黃老師人精一般，一定是知道這個游戲的套路在哪的，跟他選一定沒錯。

    宋易果斷選了“關”，黃老師看出了宋易的小心思，朝他狡黠一笑，宋易心領神會地點點頭。

    果然，彭彭和妹妹一樣選了“關”，只不過，彭彭這個小狐貍知道跟黃老師選一樣的準沒錯，而妹妹只是單純的相信哥哥們。

    何老師公布答案，果然是“關”。

    陳煒霆又猜錯了，又輸了。

    陳煒霆聞言，用手指比劃著何老師剛才的動作，睜大眼睛說道：“怎么可能？！”
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