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    但在孩子眼中，他們很難有什么是小錯，什么是大錯的明確觀念，反而容易因為反復多次的縱容，更加肆無忌憚，以至于犯下更大的錯誤。

    鈴木裕子面冷心善，對自己弟弟其實難有什么威懾力，北條一輝覺得她的教育模式還是需要改進的。不過畢竟是別人的家事，而且她的身份畢竟是熊孩子的姐姐，所以北條一輝當時也沒有多嘴。

    在吃飯的時候，北條一輝還把這件事講給安藤麻衣了，但有些出乎意料，少女倒沒有覺得那位姐姐有什么不妥。

    “弟弟做了錯事的話，姐姐應該還是要更嚴厲的管教吧？”北條一輝還是堅持自己的想法。

    “大叔為什么會這么想呢？姐姐的話，應該照顧好弟弟就好了吧。教育什么的還是父母的事情呀?！卑蔡俾橐履闷鹂樟说耐胱呦蛟钆_，給北條大叔添滿紫菜豆腐湯。

    北條一輝不太能理解：“為什么安藤醬覺得只有父母能教育孩子呢？”

    少女將湯端到了北條一輝面前：“不止是父母啦，像哥哥啊、還有叔叔那些長輩也可以教育呀?！?

    北條一輝感覺發現了之前都沒注意到的盲點：“安藤醬意思是哥哥能教育弟弟，姐姐卻不能嗎？”

    “這么說沒錯啊，大叔，我剛才不是講過了嘛。姐姐只需要負責照顧好弟弟就好了呀?！?

    北條一輝意識到自己進入了一種先入為主的誤區，他把一些直接前世在中國經受教育、宣傳，代入到了日本社會中，帶上這兩個國家因為近代不同的發展道理，實際上在很多觀念上已經出現了很大的不同。

    雖然日本經濟文化看起來非常發達，明治維新時就喊著脫亞入歐，但在諸如婦女權利等事情上，是完全無法和病態追求絕對平權的北歐，以及婦女能頂半邊天的中國相比的。
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