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    藤原千花又叫回了他“和人桑”。

    藤原千花太嫩了，她以為她在第二層他在第一層，其實他早就到了第五層，而摯友也是看出這一點才提醒他們要上課了。

    離考試日還有四天，課間休息桐須和人繼續(xù)給古橋文乃的數(shù)學筆記本寫注解，且每條注解和之前一樣都要考慮笨蛋對數(shù)學的理解，頗是用了一番心意。

    從筆記本上能看出來古橋文乃平時上課很用心，要不是對理科有一定的執(zhí)著，沒有正常的理科學渣會把課堂上老師講過的東西記錄的這樣詳細。

    對于認真的人他愿意提供幫助，所以除了吃午餐，他大部分時間都用來完成這邊數(shù)學記事本了。

    下午放學，白銀御行和藤原千花去了社團，他今天也要給古橋文乃補習，約好了在公寓附近的一家家庭餐廳，桐須和人坐電車趕了回來。

    古橋文乃要比她先到，從家庭餐廳里找到人，桐須和人微笑打過了招呼，在古橋桑的對面坐了下來，向店員要了一杯酸梅湯，他把記事本從提包里拿了出來，遞上道，“這是古橋桑的吧，昨天好像落在學生會里了。”

    從昨晚開始她找不到數(shù)學筆記本就很著急，提包和房間里能翻遍的地方都已經(jīng)翻過了，已經(jīng)不抱有希望，但沒想到在和人桑這里，激動之余，古橋文乃感謝道，“謝謝你和人桑，沒想到記事本在你那里。”

    他沒貪功的想法，見古橋文乃誤會，解釋道，“是御行發(fā)現(xiàn)的，讓我轉交給你。”

    “也謝謝白銀同學了。”

    東西丟了在找回來以后，古橋文乃想檢查一下筆記本，不過和人桑在場她不是很好意思當著面翻閱，這是對送還人的不尊重，所以她隨手把數(shù)學筆記本放了起來，換轉話題道，“和人桑，今天我還要做試題卷嗎。”

    嗯……

    說起來古橋文乃做了幾天的試題卷，也通過試題卷對她有了一定的了解，繼續(xù)做下去意義不大，應該進入二階段——強化學習。

    不過，針對古橋文乃的強化學習他需要做一些準備，冒冒然是不行的，他思考了一下，回答道，“嗯，再做一張試題卷吧。”

    古橋文乃怎樣都好，她要是自己學習，腦子里xy什么的就到處轉圈圈飛走了，有人教，特別是和人桑教她，她覺得xy安靜了好多。

    古橋文乃刷題，桐須和人沒什么事情做，本想看看書，但手機突然響了起來，藤原千花給他發(fā)了一條郵件，“雪奈里奈今天請假啦。”

    莫名其妙，不過他還是回復了道，“發(fā)生了什么事？”
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