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    厚厚的城墻內(nèi)側(cè)，傳來(lái)了李烈斷斷續(xù)續(xù)的聲音。

    聽著聽著，榮陶陶的面色古怪了起來(lái)，很明顯，李烈似乎有意在加大的授課音量......

    李烈發(fā)現(xiàn)我在偷聽了？

    松魂教師還真是大氣昂！

    昨天那斯糖糖也是，看到我在旁聽，直接就叫進(jìn)演武場(chǎng)，一同授課了。

    不過(guò)這李烈顯然和斯華年風(fēng)格不同，他沒(méi)有把榮陶陶叫進(jìn)去，而是自己加大了音量，倒是體貼的很。

    “瑩燈紙籠，是非常好用的魂技，它可以照亮漆黑的環(huán)境，而且還是一次性外放、持久存在的類型魂技......”

    “既然楊教給你們安排了作業(yè)，誰(shuí)先習(xí)得瑩燈紙籠，就當(dāng)班長(zhǎng)，那我就先教導(dǎo)你們這項(xiàng)魂技。

    不過(guò)...瑩燈紙籠是白燈紙籠的進(jìn)階版本，所以先教你們白燈紙籠。

    你們一邊吸收魂力，一邊聽我講......”

    “攤開你們的手，感受每一片落在你掌心的雪花。”李烈伸出寬厚的大手，任由暴風(fēng)雪在掌中掠過(guò)。

    “用魂力覆蓋你的手掌，粘住雪花的同時(shí)，避免它因?yàn)槟阏菩牡臏囟榷诨！?

    陸芒、焦騰達(dá)等人乖乖的照做，徐太平卻是沒(méi)動(dòng)，而是一直在專心的修煉魂力。

    李烈也沒(méi)有打擾徐太平，他知道，這魂獸小子早就會(huì)了。

    李烈盯著掌心落下的片片雪花，道：“隨意的挑選一片雪花，嗯，選大一點(diǎn)吧，集中你的注意力，用魂力將雪花包裹住，形成彈珠大小的球體。

    把雪花想象成琥珀中的小蟲，魂力球當(dāng)做包裹雪花的樹脂。”

    焦騰達(dá)細(xì)不可查的點(diǎn)了點(diǎn)頭，這個(gè)老師，舉例很巧妙啊，一聽就懂。

    李烈：“現(xiàn)在，激發(fā)你掌中那顆被魂力包裹的雪花。”

    焦騰達(dá)：？？？

    李烈笑了笑，道：“運(yùn)用你們的魂法·冰雪之心，將魂力中盡可能多的填滿冰雪屬性。

    在冰雪屬性魂力的圍繞下，每一片雪花，都會(huì)被賦予人性，它們會(huì)擁有自己的情緒，喜悅、驚慌、悲傷。

    當(dāng)你讓手掌中的雪花，感到無(wú)比溫馨、舒適的時(shí)候，這片被賦予了人性的雪花，自然而然的，就會(huì)給你最為真實(shí)的反應(yīng)。”

    李烈一邊說(shuō)著，掌中的片片雪花被魂力包裹了起來(lái)：“按照這樣的方法，包裹多片雪花，讓它們同時(shí)歡呼雀躍，你便學(xué)會(huì)了白燈紙籠......”

    唰......

    只見(jiàn)李烈那寬厚的大手輕輕向上一抬，手掌中一片瑩芒閃爍，數(shù)十片被魂力包裹著的雪花，歡呼著胡亂飛舞，雀躍的閃爍著點(diǎn)點(diǎn)白芒。

    雪花的點(diǎn)點(diǎn)光亮，透過(guò)被包裹的魂力小球，被放大了些許的光芒。

    猶如螢火蟲一般，肆意飛舞、美不勝收。
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