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    畫(huà)本上的畫(huà)大多是四格漫畫(huà)。

    聶晴晴第一張畫(huà)標(biāo)注的時(shí)間是3月2號(hào)，是一個(gè)多月以前。

    第一張畫(huà)畫(huà)的很亂、很粗糙，只能分辨出是帶著半個(gè)面具的黑衣服騎士與一個(gè)拿著綠頭盔的人在戰(zhàn)斗，綠頭盔的人最后被殺死。

    第二張畫(huà)是3月3號(hào)畫(huà)的。

    依舊是這兩個(gè)人在戰(zhàn)斗，雖然過(guò)程不同，但結(jié)局依舊是綠頭盔被殺死。

    這張畫(huà)比上一張就有了明顯的進(jìn)步，但依舊談不上有多好。

    緊接著是第三張、第四張……

    這些畫(huà)每一張都進(jìn)步十分明顯，一直到第10張時(shí)，她的畫(huà)已經(jīng)非常唯美了，完全看不出一絲稚嫩。而畫(huà)的內(nèi)容，依舊是黑衣服騎士與綠頭盔敵人的戰(zhàn)斗。

    至始至終綠頭盔都只被這個(gè)人拿在手里，沒(méi)有帶上。

    翻到最后，這個(gè)小畫(huà)本目前已經(jīng)畫(huà)了40多頁(yè)。

    聶晴晴幾乎每天畫(huà)一張。

    “你是一個(gè)月前開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)的？”曹風(fēng)帶著疑惑問(wèn)道。

    “是的鴨。”

    小丫頭歪頭瞧了曹風(fēng)一眼，露出小虎牙，很是可愛(ài)。

    “畫(huà)的真好。”

    曹風(fēng)對(duì)聶晴晴豎起大拇指。

    “老師也夸我天賦很好呢。”聶晴晴很開(kāi)心，眼睛瞇成月牙形。

    “對(duì)了，這兩個(gè)人都是誰(shuí)啊？”

    曹風(fēng)覺(jué)得這兩個(gè)人在聶晴晴心中應(yīng)該是有一個(gè)特定形象的，否則不可能一直在畫(huà)他們倆。

    “他是我的騎士，夜君。……至于這個(gè)人鴨，他叫綠盔俠，原型是聶絲夢(mèng)女士的前夫，據(jù)說(shuō)我出生時(shí)這個(gè)人也出了力。”聶晴晴道。

    ……如果我沒(méi)猜錯(cuò)的話，那不就是你爹嗎？生你時(shí)出了力可還行？

    “哈哈，這樣啊，對(duì)了晴晴，你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”曹風(fēng)覺(jué)得應(yīng)該換個(gè)話題，自己拿著每小時(shí)100塊的工資監(jiān)督聶晴晴學(xué)習(xí)，當(dāng)然得對(duì)她的學(xué)習(xí)進(jìn)度有所了解。

    “寫(xiě)完了鴨。”

    “我看看。”

    曹風(fēng)拿起聶晴晴的語(yǔ)文作業(yè)。

    小學(xué)生的題目還是挺簡(jiǎn)單的，識(shí)字，以及書(shū)寫(xiě)句式時(shí)的一些基本用法。
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