第(2/3)頁(yè) 陳石就帶了些農(nóng)莊里的水果來(lái),在校長(zhǎng)秘書(shū)的提醒下走了進(jìn)去。 蒙校長(zhǎng)在看書(shū),整個(gè)臉?lè)浅?yán)肅,認(rèn)真,看到陳石后,轉(zhuǎn)而是溫馨的笑容,站起身,走過(guò)去拍拍他肩膀,待他如同自己家族的小輩: “你這小子來(lái)了就來(lái)了,還帶東西來(lái)了。” “順手帶來(lái)的,自己農(nóng)莊種的,真正的有機(jī)水果,我還有份澆了幾回水。”陳石沒(méi)客氣,把水果放在茶桌上后,直接坐在校長(zhǎng)對(duì)面的沙發(fā)上。 這位70歲的老人,給陳石的感覺(jué)很親切,就像自己前世的爺爺。 蒙校長(zhǎng)是工程院士,對(duì)誰(shuí)都嚴(yán)厲,處理事情公平公正,如果陳石犯錯(cuò)了,一樣會(huì)處罰。 “你真小子。”蒙校長(zhǎng)給他倒了杯茶,然后也給自己倒了一杯。 “嘿嘿!” “聽(tīng)說(shuō)你小伙子跑去米國(guó)了,不聲不響了當(dāng)了哈佛的榮譽(yù)教授,真的假的?還是媒體吹噓?”校長(zhǎng)試探問(wèn)道,盯著陳石的眼神。 “嗯,是有這么一回事!” “聽(tīng)說(shuō)你拒絕了客座教授?” “嗯,是有這么一回事。” 蒙校長(zhǎng)有點(diǎn)不相信:“為什么拒絕?多好的機(jī)會(huì)呀,這榮譽(yù)多大呀。” 陳石聳肩:“為什么不拒絕,沒(méi)什么意義呀。” “好吧,你不是一般人,不能按常理來(lái)說(shuō)。”得到陳石的親口所說(shuō),蒙校長(zhǎng)想法也多了。 “看來(lái),是我們小氣了,太拿資歷來(lái)說(shuō)事。” “對(duì)了,干脆你也來(lái)當(dāng)理工大的榮譽(yù)教授吧。” 蒙校長(zhǎng)對(duì)國(guó)內(nèi)根深蒂固的以資歷評(píng)能力的現(xiàn)狀很無(wú)奈,自己學(xué)校還有權(quán)利說(shuō)話,但國(guó)內(nèi)風(fēng)氣都這樣,他一個(gè)人沒(méi)法改變。 讓陳石當(dāng)榮譽(yù)教授,也不是他臨時(shí)說(shuō)的。 今天上午的時(shí)候,幾個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)了個(gè)會(huì),順便拿陳石在國(guó)外的事來(lái)討論。 當(dāng)時(shí),有個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得陳石太年輕了,太早給不太合適。 但是,他和副校長(zhǎng)之一張德海是非常支持授予陳石榮譽(yù)教授的。 學(xué)校有五個(gè)副校長(zhǎng),他之上還有書(shū)記,分工不一樣,他有權(quán)利,但有些事情最好大家一起討論。 記得當(dāng)時(shí),他說(shuō)道:“哈佛能給,我們卻不給,說(shuō)明什么,我們眼光差?” “我是擔(dān)憂其它院校指責(zé)我們學(xué)校胡鬧,打破資歷問(wèn)題。當(dāng)然,我對(duì)陳石是沒(méi)什么意見(jiàn)的,那小伙子我是非常欣賞,我是想從另外一方面保護(hù)他,免得受到媒體和其它院校的評(píng)判。” 最后,還是書(shū)記表態(tài):“大家投票吧。” 第(2/3)頁(yè)