第(2/3)頁 言非凡對朱劍、貝瑞的培養走的是精品路線,讓他們各自挑選一臺跳起來夠得著的手術,讓他們對手術方案修改再修改,達到他們能力的極限。 手術完成之后,言非凡再對他們在手術中的表現,做細致的點評。 這種培養方式,成效自然是顯著的。 只是言非凡時間和精力有限,每一兩周能這樣指導他們一臺手術就相當不錯了。 如今邱主任這么一提,言非凡就意識到了自己的疏忽。 他們和自己是有很大的不同。 言非凡主刀過一臺手術,就可以在意識世界反復推演,舉一反三,觸類旁通。 再加上他過目不忘的本事,相當于做過了,就記住了,也會了,還能有所超越。 作為外科醫生的朱劍和貝瑞,則需要一次又一次的手術,不斷的淬煉和提升自己。 意識到這一點,言非凡客氣的道:“邱主任,多謝了。” “那就讓他們先從最基本的小手術做起來,做的好,再逐步提升。” 邱明輕笑道:“言醫生,說謝就過了。” “這也算是互惠互利,他們兩人頂著你親傳弟子的名頭,肯定能吸引更多的人前來整形中心做手術。” “言醫生,我還有一個請求……” 邱明一臉懇切的說:“你作為國內外頂尖的整形專家,每一臺整形手術都是堪稱藝術品一般的完美呈現。” “我非常希望,你能允許我們把你的整形手術做成教學視頻,可以讓我們,還有后來人進行反復的觀摩和學習。” 按照附屬醫院的規定,每一臺手術都會被錄制下來,防止醫療責任事故發生。 只不過,這種視頻是全景鏡頭,注重的是手術過程中手術人員各自的表現。 而且,視頻清晰度也是馬馬虎虎。 但是,要做成教學視頻,那要求可就高了,主要針對主刀醫生的手術具體操作過程,進行多角度,高清晰度的拍攝。 一些外科醫生是不愿拍攝這樣的視頻,擔心自己的一些技巧或絕活被他人學去。 言非凡倒是沒有這個顧慮,再說,前人栽樹,后人乘涼。 言非凡之前也是醫院視頻資料室的常客,經常觀摩醫學前輩的教學視頻。 如今自己有了能力和資格拍攝手術視頻供他人學習,也算是傳道授業的循環了。 言非凡欣然應道:“我沒有問題。” “不過,這鏡頭架設,后期的剪輯制作等所有工作,我可是一點不管的。” 邱明是滿臉笑容,說:“言醫生,你能答應這件事,我就萬分開心了,自然不會給你額外的增添麻煩和工作。” 第(2/3)頁