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    “他自己就近乎奇跡一般，從一年又三個月的深度昏迷中，蘇醒過來。”

    “言醫生回到醫院重新工作以來，是接連不斷的取得成功，創造了奇跡。”

    “迄今為止，言醫生就沒有失敗過一次，無論手術，還是診斷，一直保持著百分之百的成功率。”

    “這次，言醫生更不會失敗，我堅信！”

    余北樺心道，老師他不會失敗，一直保持著百分之百的成功，可不代表著你父親就能從深度昏迷中蘇醒過來。

    這試驗療法有一個治愈幾率的問題。

    自然，余北樺不會傻乎乎的對呂欣指出這一點。

    他附和著說：“我也對老師主持的這個試驗療法，有充足的信心。”

    呂欣抬手輕輕撩了一下被輕風吹到眼前的十幾根亂絲，好奇的問道：“言醫生比你們的年齡都要小，卻是你們的老師。”

    “余醫生，你有感覺到別扭嗎？”

    余北樺呵呵一笑，說：“達者為師，這有什么好別扭的？”

    “再說，老師的才華，早已經讓我們忽略了他的年齡因素。”

    “不光是我們，就是已經功成名就的醫學前輩和長輩，見了老師，也到低下頭板板正正的來向老師請教問題。”

    “醫學這一塊，吹不了牛皮，也做不了假，誰真的有本事，內行人是一目了然。”

    呂欣哦了一聲，又問：“言醫生本事大，是眾人皆知，他是一位好老師嗎？”

    “……”

    余北樺張了張嘴，一時不知道該如何回答這個問題。

    呂欣卻是像發現了新大陸一般，激動道：“余醫生，你可是猶豫了哈。”

    “言醫生對你們很嚴厲嗎？”

    “還是，言醫生不太懂如何教導你們？”

    此時，經過一些緩沖的余北樺，腦海中已經有了不少說辭。

    “我們幾個拜師的時間，還很短，滿打滿算也就一個月的時間。”

    “我們和老師有一個相互了解的過程。”

    “而且，這段時間老師一直很忙，抽不出多少教導我們的時間。”

    余北樺緩緩的說：“所以，這種情況下，對老師做評價，是很不恰當的。”

    “最重要的是，我們這樣的青年醫生，可不是一定要正兒八經的上課，才算是學習。”

    “聽到了，看到了，也是學習。”
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