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    王松鶴，濱海大學(xué)的學(xué)生，言非凡曾經(jīng)輔導(dǎo)過的中學(xué)生。

    言非凡見昏迷的他，帶著呼吸面罩，臉色很差，一邊幫著推輪床，一邊問送他來的急救人員。

    “患者什么情況？”

    推著輪床的三十歲左右的急救人員，聽到這問話，本是一臉的不耐煩。

    他瞄了一眼言非凡，趕緊的正聲回道：“言醫(yī)生，患者是低鉀癥。”

    “在校醫(yī)院補(bǔ)鉀治療期間，又出現(xiàn)了昏迷，還有呼吸不規(guī)則，心率不齊等癥狀。”

    “校醫(yī)院不敢繼續(xù)治療，就讓我們轉(zhuǎn)送過來。”

    聽完急救醫(yī)生的話，言非凡就是心中一沉。

    呼吸不規(guī)則，心律不齊，王松鶴這是重度低鉀血癥的表現(xiàn)，極其需要快速補(bǔ)鉀，否則就會(huì)有生命危險(xiǎn)。

    就是這時(shí)，一個(gè)女孩沖了進(jìn)來。

    這個(gè)女孩也看到了言非凡，微微一怔，就上前抱住了言非凡的胳膊。

    “言醫(yī)生，當(dāng)初你勸他不要老是喝汽水，多喝礦泉水，但是他就是不聽啊。”

    “我勸他也不管用。”

    言非凡也認(rèn)了出來，這個(gè)女孩正是王松鶴的女友喬楠。

    喬楠后悔了兩句，又帶著哭音哀求道：“言醫(yī)生，求求你，救救他，救救他……”

    這時(shí)，言非凡已經(jīng)推著輪床來到了急救區(qū)。

    他當(dāng)仁不讓的承擔(dān)起了救治職責(zé)。

    言非凡翻看了一看王松鶴在濱海大學(xué)校醫(yī)院的救治記錄，發(fā)現(xiàn)是王松鶴是因?yàn)樗闹绍洘o力被被送進(jìn)醫(yī)院的。

    醫(yī)院檢測(cè)血鉀    2.06    mmol/l，診斷為低鉀血癥，給以的治療方案是10%氯化鉀    15    ml    加入生理鹽水    500    ml    中緩慢靜脈滴注，并口服氯化鉀緩釋片對(duì)癥治療。

    半小時(shí)后，患者突發(fā)意識(shí)不清、呼吸淺慢不規(guī)則、心電監(jiān)護(hù)顯示心率不齊。

    看過這治療記錄的言非凡，又注意到王松鶴身上潮濕的很，當(dāng)即判斷為，醫(yī)院采取的常規(guī)補(bǔ)鉀方法，沒有起到應(yīng)有的作用，或者是他失鉀的速度超過了補(bǔ)鉀的速度。

    王松鶴這種情況，一般方式的靜脈輸液補(bǔ)鉀是來不及了，必須采用非常規(guī)的補(bǔ)鉀方式。

    通過非常規(guī)得中心靜脈置管、輸液泵補(bǔ)鉀。

    此項(xiàng)操作，除對(duì)醫(yī)者的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)要求較高外，最重要的是存在著很高的救治風(fēng)險(xiǎn)。

    言非凡沒有顧慮太多，當(dāng)即高呼道：“心臟監(jiān)測(cè)、呼吸機(jī)準(zhǔn)備！”

    “給我拿中心靜脈注射穿刺針，輸液泵。”

    “還有5%葡萄糖液加    10%氯化鉀，稀釋成    100    mmol/l    。”

    隨著他這話落下，圍過來的三位護(hù)士，就手腳麻利且有條不紊的忙碌起來。

    同時(shí)，一位護(hù)士攔住喬楠，連勸帶推的讓她離開了搶救區(qū)，免得她影響醫(yī)生和護(hù)士的工作。

    等言非凡穿戴上消毒衣和消毒手套，他吩咐的穿刺針、輸液泵、補(bǔ)鉀溶液等也送了過來。
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