第(1/3)頁

    “十分鐘到了。”

    一旁的老師看了眼自己的手表說道，除此之外沒有再多說什么，全程只是在充當觀察員的角色。

    十分鐘的時間過得真的很快，眾人互相看了眼，也不知道誰先打頭陣。

    “因為咱們時間有限，所以每個人三分鐘的時間講自己的故事，超過時間也必須停，然后請下一位。”

    姜山看了眼眾人，見大家都認同自己的做法，這才點點頭，“誰先開始，要不瞿韋還是你先來？”

    不知不覺中，姜山已經取代了瞿韋在小組中的位置，大家都將他視為小組的‘組長’。

    他們五人或許是來自同一所培訓學校的緣故，一開始還是以瞿韋馬首是瞻，但誰能沒點兒自己的小心思，尤其是進入到北影最后一輪，除了是小組伙伴外，大家還是互為競爭者的關系。

    姜山的做法很顯然已經打破了他們自己內部的平衡。

    因為這種做法很公平公正，大家伙兒自然而然地把他視為了新的領頭羊。

    這一次仍是瞿韋先開口，但與剛剛的狀況不同，大家對他將要講的故事都帶上了審視的目光。

    電影從來都不是一個人的事，集體小品同理。

    瞿韋也很敏銳地察覺到團隊里的氣氛對自己不利，別瞧他肚子里滿腹怨言和對姜山的憤憤，只因生怕在老師面前留下不好的印象，表面上努力維持著自己的冷靜。

    大家挨個講自己的故事構思，姜山是小組最后一個。

    所有人講述完畢后，眾人在姜山的帶領下花了十分鐘分析討論，來逐個比較方案的優劣。

    少數服從多數，最后選出來的正是姜山的方案。

    故事確定下來后，姜山根據眾人的一些想法針對故事進行了一定程度的融合借鑒，再討論。

    這一次姜山全票通過。
    第(1/3)頁