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    而此時吳勇眉頭緊鎖的盯著紙張，有了剛剛的教訓(xùn)他開始遲疑。最后決定拿出他認(rèn)為最出彩的一副對子！終于拿起來筆開始書寫起來。

    “林策你就等著吧！這幅對子你肯定不會對得出！”只見吳勇寫下了上聯(lián)“圓月照方窗，有規(guī)有矩！”便放下筆得意洋洋的笑了起來。

    而另一邊的林策，也提起了筆，在紙上寫下了那前世的千古絕對“煙鎖池塘柳！”

    寫好的二人同時示意了作為裁判的祁副院長，而得到兩人都寫好的提示后。如上一輪一樣，釘在了板子上。只不過這一次十二位學(xué)者并未上來，還嘚等林策和吳勇兩人分別寫出對方的下聯(lián)才行！

    林策走到了吳勇寫的上聯(lián)面前，不由得想笑出聲。這不就是小學(xué)生的水平嗎？這里的人果然都是修煉武道，文化水平普遍是前世的中小學(xué)生。若是放在前世這樣的對子寫出來比賽怕真的會被人恥笑吧……

    于是林策提起筆，在吳勇掛的上聯(lián)旁寫下來“黑云掩白日，不陰不晴！”

    十分的工整，恰當(dāng)！

    “圓月照方窗，有規(guī)有矩。黑云掩白日，不陰不晴。”

    寫完收工的林策，百無聊懶的翹著二郎腿坐在位置上看著連筆都沒提的吳勇。

    反觀此時的吳勇眉頭緊鎖，滿頭大汗。目光死死盯著林策所寫的上聯(lián)“煙鎖池塘柳……”

    “這吳勇老師是怎么了？為何遲遲不肯下筆呀？”剛剛那位提出去看看林策寫的詩再下結(jié)論的學(xué)者說到。

    “是呀，這是遇到什么難題了嗎？”馬上就有學(xué)者接話了。

    “這？你看另一邊的林策老師很悠哉呢，是不是對于這方面有過鉆研？”此話一出學(xué)者們開始議論起來。

    ……

    “我……我……我認(rèn)輸！”結(jié)巴的話語從吳勇的口中緩緩傳出。而祁副院長不知道是有意還是無意的，特地又問了一句：“你說啥？”

    “我說！我認(rèn)輸！我對不出下聯(lián)！”吳勇此時已經(jīng)怒吼了出來，確實對于他而言太丟人了。作為一個在學(xué)校那么多年的骨干老師，卻不如一個新來的泥腿子。甚至都回答不出這個被自己成為泥腿子的人所寫出的上聯(lián)！

    學(xué)者們很是驚訝，他們也不相信有什么對子是真的一點也對不上的。剛剛吳勇整整用了差不多兩炷香的時間在琢磨，林策都已經(jīng)休息好了！

    紛紛離開座位用上前，就是為了看一看林策所寫的上聯(lián)究竟是什么。
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