第(1/3)頁

    時之塔，一層，大廳一角。

    正式學徒科林正在為新加入法師塔的學徒傳授【閱讀魔法】的奧秘，他的語速很快，但在召喚出的光影輔助下，一眾萌新學徒并沒有感到太吃力。

    只不過筆記可能來不及完全記下。

    夏多聽得很認真，筆記也記得很仔細，【閱讀魔法】的出現為他打開了新世界的大門。

    之前，夏多自己的理解下，【閱讀魔法】應該是一種特殊的法術，但科林的講授，才讓他真正明白，為什么【閱讀魔法】能夠成為法師的起點、基石。

    準確地說，【閱讀魔法】并不是一個法術，而是一種可以學習、可以改進、可以優化的技巧，并且這種技巧和【法術辨識】連接在一起，形成了一種獨特的知識體系。

    首先接觸魔網是第一步，沒有這個前提后面的一切都不用想了。

    科林在講授【閱讀魔法】技巧的時候，將部分法術結構展現在眾學徒面前，什么法術結構對應什么效果、什么效果需要什么法術結構，這既是【法術辨識】也是【閱讀魔法】。

    所謂的法術結構，便是施法者操控魔網的方法，經過前人的總結，形成了一些固定的定式。

    將法術結構表現出來的方法有很多流派，如聲樂派，唱歌、咒語都可以；動作派，舞蹈、手勢等等；器物派，使用魔法裝備輔助施法。

    當然更多的還是簡約派，費倫并非是一個和平的世界，耐色人開拓荒野近千年，至今也沒有多少開拓領，人們需要力量，最方便、迅捷的力量。

    但無論選擇哪一種施法方式，施法者都必須集中精神，專注施法，任何干擾都有可能打斷施法，甚至造成嚴重的反噬。

    因此大多數法師都會根據自己的習慣，搭配最安全、最簡潔的施法方式，一般是字節咒語+簡單手勢或者魔法裝備+字節咒語的形式。

    科林也傳授了幾個常用的字節咒語，用于輔助施法，并告誡眾學徒，必須在聽到這些關鍵詞的時候，能夠分辨出其引動了哪些魔網結構、可能會具有哪些效果。

    法師的任何時間都很寶貴，這是夏多在法師塔待了一周所感覺到的最深體會。

    科林的課上不會像夏多穿越前的課堂上那樣，師生之間有互動，方便老師時刻掌握學生的狀態，這里任何互動都沒有。

    科林只管自己講自己的，并不考慮學徒是否能夠接受、是否聽懂了，重點什么的也完全不會著重提及，照本宣科不過如此。
    第(1/3)頁