第(1/3)頁(yè)

    “這——”謝安一時(shí)語(yǔ)塞，左修養(yǎng)的父親左道陽(yáng)是上屆的靈修協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)其實(shí)力毋庸置疑，他的爺爺左武天更是靈修部隊(duì)的大老總，至今依舊在通天王朝有著舉足輕重的地位！

    “我們還是讓他自己選擇吧，趙化之，你覺(jué)得呢？”謝安開(kāi)不出更好的條件，于是征求趙化之的意見(jiàn)，不過(guò)從心理角度來(lái)講，他是不愿意趙化之轉(zhuǎn)學(xué)的。

    “能不能讓我考慮一段時(shí)間？”趙化之一時(shí)間也難以抉擇，一方面他需要為以后氣魄分身的修靈做準(zhǔn)備，另一方面，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，武修仍舊是主要發(fā)展方向，京武難以舍棄。

    “你有什么顧慮？”左靈鳴看出了他的糾結(jié)。

    “左兄，兩道并行是否可行？我聽(tīng)聞存在靈武雙修的例子……”帶著些許期許，趙化之詢問(wèn)。

    “叔父，您看？”左靈鳴有些猶豫，看向左修養(yǎng)。

    “趙化之，你應(yīng)該知道，一個(gè)人的精力是有限的，每一個(gè)境界都有其修煉最佳的年齡段，一旦分心他顧，很有可能無(wú)法在最好的時(shí)間段破境，到時(shí)候同齡人都比你強(qiáng)，又該如何自處？”左修養(yǎng)沒(méi)有去說(shuō)可能性，而是提出了個(gè)關(guān)系終身的問(wèn)題。

    “我……”趙化之雖然知道自己有著分身的幫助，并不會(huì)出現(xiàn)這種情況，但卻無(wú)法明說(shuō)。

    “也罷！”左修養(yǎng)見(jiàn)他面露難色，嘆了口氣，“我就知道你們年輕人都初生牛犢不怕虎，不撞南墻不回頭，這樣吧，謝校長(zhǎng)！”

    “你說(shuō)！”謝安猜出左修養(yǎng)接下來(lái)要講的話，臉上浮現(xiàn)笑容。

    “我們兩校共同培養(yǎng)他兩年，為我們的最高國(guó)家安全勛章獲得者開(kāi)個(gè)先例怎么樣？”

    “我贊成！”謝安回答的很快。

    “那就說(shuō)定了！”左修養(yǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭將這件事定下。

    “喔！”靈武的學(xué)生中傳來(lái)小小的歡呼聲。

    “你還挺招我們學(xué)校的同學(xué)們喜歡！”左修養(yǎng)有些驚訝。

    “不過(guò)，趙化之，為你特開(kāi)先例是有條件的！”接著左修養(yǎng)的轉(zhuǎn)折來(lái)了。

    “您說(shuō)！”趙化之早有預(yù)料，面色不變。

    “這兩年內(nèi)，你必須達(dá)到你這個(gè)天賦的同學(xué)們的平均水平，也就是在大三之前，突破靈法境！”

    “武修也要達(dá)到罡元境！”謝安補(bǔ)充了一句。

    “否則兩年后，你必須在兩者之間做出抉擇，明白嗎？”左修養(yǎng)的語(yǔ)氣很?chē)?yán)肅。

    “明白！”趙化之鄭重答應(yīng)。

    “那就這樣吧！”左修養(yǎng)的嚴(yán)肅化開(kāi)，臉上掛起和善的笑容，將一個(gè)小玩意拋給趙化之。

    “啪！”

    伸手接住，這小小的圓形金屬片，看著上面的靈武兩個(gè)字，趙化之大概明白這是什么了。

    左靈鳴輕點(diǎn)他的耳飾，一道訊息出現(xiàn)在趙化之眼前。

    《靈武新生入門(mén)指南》

    “你手上圓片是靈武的全校通行令，沒(méi)有它在校內(nèi)寸步難行，剛剛發(fā)你的文件，你看下，有不少要點(diǎn)要牢記，等我們這次星空之行結(jié)束后，你可以跟我一起去靈武熟悉熟悉！”

    趙化之點(diǎn)頭，順手加了個(gè)好友。

    打開(kāi)文件看了看，突然想起一件事：“你剛剛說(shuō)這次的星空之行是怎么回事？”

    “謝校長(zhǎng)沒(méi)有說(shuō)嗎？”左靈鳴詫異的很。

    “沒(méi)！”

    “你看腳下！”左靈鳴腳尖點(diǎn)地。

    趙化之轉(zhuǎn)移視線，下方的天京已經(jīng)變得很小，即便以他的目力，也很難找到教學(xué)區(qū)的存在。

    “這得有上百公里高了吧！”
    第(1/3)頁(yè)