第(1/3)頁(yè) “這——”謝安一時(shí)語(yǔ)塞,左修養(yǎng)的父親左道陽(yáng)是上屆的靈修協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)其實(shí)力毋庸置疑,他的爺爺左武天更是靈修部隊(duì)的大老總,至今依舊在通天王朝有著舉足輕重的地位! “我們還是讓他自己選擇吧,趙化之,你覺(jué)得呢?”謝安開(kāi)不出更好的條件,于是征求趙化之的意見(jiàn),不過(guò)從心理角度來(lái)講,他是不愿意趙化之轉(zhuǎn)學(xué)的。 “能不能讓我考慮一段時(shí)間?”趙化之一時(shí)間也難以抉擇,一方面他需要為以后氣魄分身的修靈做準(zhǔn)備,另一方面,對(duì)于自己來(lái)說(shuō),武修仍舊是主要發(fā)展方向,京武難以舍棄。 “你有什么顧慮?”左靈鳴看出了他的糾結(jié)。 “左兄,兩道并行是否可行?我聽(tīng)聞存在靈武雙修的例子……”帶著些許期許,趙化之詢問(wèn)。 “叔父,您看?”左靈鳴有些猶豫,看向左修養(yǎng)。 “趙化之,你應(yīng)該知道,一個(gè)人的精力是有限的,每一個(gè)境界都有其修煉最佳的年齡段,一旦分心他顧,很有可能無(wú)法在最好的時(shí)間段破境,到時(shí)候同齡人都比你強(qiáng),又該如何自處?”左修養(yǎng)沒(méi)有去說(shuō)可能性,而是提出了個(gè)關(guān)系終身的問(wèn)題。 “我……”趙化之雖然知道自己有著分身的幫助,并不會(huì)出現(xiàn)這種情況,但卻無(wú)法明說(shuō)。 “也罷!”左修養(yǎng)見(jiàn)他面露難色,嘆了口氣,“我就知道你們年輕人都初生牛犢不怕虎,不撞南墻不回頭,這樣吧,謝校長(zhǎng)!” “你說(shuō)!”謝安猜出左修養(yǎng)接下來(lái)要講的話,臉上浮現(xiàn)笑容。 “我們兩校共同培養(yǎng)他兩年,為我們的最高國(guó)家安全勛章獲得者開(kāi)個(gè)先例怎么樣?” “我贊成!”謝安回答的很快。 “那就說(shuō)定了!”左修養(yǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭將這件事定下。 “喔!”靈武的學(xué)生中傳來(lái)小小的歡呼聲。 “你還挺招我們學(xué)校的同學(xué)們喜歡!”左修養(yǎng)有些驚訝。 “不過(guò),趙化之,為你特開(kāi)先例是有條件的!”接著左修養(yǎng)的轉(zhuǎn)折來(lái)了。 “您說(shuō)!”趙化之早有預(yù)料,面色不變。 “這兩年內(nèi),你必須達(dá)到你這個(gè)天賦的同學(xué)們的平均水平,也就是在大三之前,突破靈法境!” “武修也要達(dá)到罡元境!”謝安補(bǔ)充了一句。 “否則兩年后,你必須在兩者之間做出抉擇,明白嗎?”左修養(yǎng)的語(yǔ)氣很?chē)?yán)肅。 “明白!”趙化之鄭重答應(yīng)。 “那就這樣吧!”左修養(yǎng)的嚴(yán)肅化開(kāi),臉上掛起和善的笑容,將一個(gè)小玩意拋給趙化之。 “啪!” 伸手接住,這小小的圓形金屬片,看著上面的靈武兩個(gè)字,趙化之大概明白這是什么了。 左靈鳴輕點(diǎn)他的耳飾,一道訊息出現(xiàn)在趙化之眼前。 《靈武新生入門(mén)指南》 “你手上圓片是靈武的全校通行令,沒(méi)有它在校內(nèi)寸步難行,剛剛發(fā)你的文件,你看下,有不少要點(diǎn)要牢記,等我們這次星空之行結(jié)束后,你可以跟我一起去靈武熟悉熟悉!” 趙化之點(diǎn)頭,順手加了個(gè)好友。 打開(kāi)文件看了看,突然想起一件事:“你剛剛說(shuō)這次的星空之行是怎么回事?” “謝校長(zhǎng)沒(méi)有說(shuō)嗎?”左靈鳴詫異的很。 “沒(méi)!” “你看腳下!”左靈鳴腳尖點(diǎn)地。 趙化之轉(zhuǎn)移視線,下方的天京已經(jīng)變得很小,即便以他的目力,也很難找到教學(xué)區(qū)的存在。 “這得有上百公里高了吧!” 第(1/3)頁(yè)