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    只有喚醒了陸陽對北影的情懷，他后面和陸陽談具體的事情，才會好說一些。

    果然，一小時后，聞老也累了。

    陸陽把目光移到了蘇主任身上。

    蘇主任知道該自己上場了，笑道：“小陸啊，學校現(xiàn)在很困難，像你這種從學校里走出來的優(yōu)秀學生，能幫到學校的，是一定要幫啊。”

    “畢竟我們這段情分在這里，你不幫，誰能幫，對不對？”

    蘇主任一開口，就把自己的位置擺的很低。

    低？

    是不是覺得有些不對？

    比如，蘇主任明明叫的是“小陸”，哪里低了？

    然而就是這個小陸，才說明學校和他把位置擺的低。

    真要是叫“陸導”、“陸總”這些，就把關系搞遠了。一句“小陸”，看似是吧陸陽當學生看，但其實是在告訴陸陽，我們這段師生情是永遠不會斷絕的。

    這是在拉關系。

    同理，一句“這個忙你一定要幫”、“你不幫，誰能幫”之類的話，看似在要求什么，但其實語氣非常的軟，更像是一種請求。

    往往只有關系非常好的人，才會對你用這種要求的語氣來請求。

    就這一句話，就體現(xiàn)出了蘇主任的水平和今天的態(tài)度。

    談！

    一切都可以談！

    既然對方都明牌了，陸陽自然也不好繼續(xù)打哈哈，笑道：“蘇主任客氣了，咱們北影畢業(yè)的大哥大姐無數(shù)，在圈中說是占了半邊天也不為過。”

    “學校有難，自然多得是師兄師姐們愿意援手，我一個小后輩，正該孔融讓梨的……”

    意思是，這個忙，我陸陽不太想幫。

    畢竟此前北影實在是太傷人了。

    蘇主任瞳孔一縮，慢慢的道：“小陸啊，學校是有做的不對的地方，但你也要多理解嘛。畢竟有些事情發(fā)生之前，學校是很難知道真相的，對不對？”

    陸陽點頭：“這我可以理解，畢竟這么大一個學校，沒有誰敢說完全了解其中的每一寸。但……過去也就算了，這之后……總得有些態(tài)度才行。”

    蘇主任笑了，陸陽的還是夠意思，等于說是能談的，只要校方有姿態(tài)，他就愿意配合。
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