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    某院落中，曾主任正在陪幾位老人聊天。

    這些都是非常普通的老人，千萬不要瞎去聯想。

    “小曾啊，你前天提交的報告我看了，情況很嚴重啊?！币晃焕先苏诘顾崮蹋澳悻F在在自己的位置上，一定要發揮該發揮的作用啊?！?

    “你現在做的就很好，發現問題，解決問題，才能避免出更大的問題?！?

    “好好干……來，搭把手，幫我把餅干碾碎，待會兒我外孫要來，我給他做一個酸奶盆栽。”

    “好嘞?！痹魅螏椭胨榱孙灨?，半小時后，他主動離去，不再打擾老人家們。

    曾主任提交的報告很簡單。

    那是一份關于青少年成長的某些意見，包括對校園中一些事情的重點關注。

    一個是霸凌。

    一個是戀愛。

    這兩個問題，從曾主任的角度和管轄范圍內出發，要求就是影視作品不得有意引導這些東西，給青少年造成不良導向。

    這就是曾主任的第二把火。

    很快。

    由曾主任推動的規范條例就在部門內開始生效。

    推廣的力度很大，態度很堅決。

    曾主任親自點了幾部電影的名字，要求嚴格審查，如有問題，嚴肅處理。

    然而曾主任所轄部門的人并不愿意聽這些。

    還是那句話，曾主任，只是一個光桿司令而已。

    但曾主任也不示弱，直接拉扯起了部門中原本被排除在利益團體之外的一部分人，讓他們去做事情。

    這些人里面，有人認為曾主任沒什么靠山，做了也白做，干脆也不做。

    但還有一部分人認為這是一個機會，而且曾主任的提議本來就是正確的，積極下去落實。

    這些去落實工作的人和曾主任一樣，碰了不少南墻，吃了不少苦頭，還壓根兒就沒人拿他們當回事。

    曾主任？

    抱歉，我們不認這個人，我們認的是其他幾個副主任。

    這就是下面不少人的態度。

    然而……

    一紙文件落下。

    曾主任手持尚方寶劍，直接打的之前幾個囂張的小領導抱頭亂竄。
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