第(1/3)頁 某院落中,曾主任正在陪幾位老人聊天。 這些都是非常普通的老人,千萬不要瞎去聯想。 “小曾啊,你前天提交的報告我看了,情況很嚴重啊。”一位老人正在倒酸奶,“你現在在自己的位置上,一定要發揮該發揮的作用啊。” “你現在做的就很好,發現問題,解決問題,才能避免出更大的問題。” “好好干……來,搭把手,幫我把餅干碾碎,待會兒我外孫要來,我給他做一個酸奶盆栽。” “好嘞。”曾主任幫著碾碎了餅干,半小時后,他主動離去,不再打擾老人家們。 曾主任提交的報告很簡單。 那是一份關于青少年成長的某些意見,包括對校園中一些事情的重點關注。 一個是霸凌。 一個是戀愛。 這兩個問題,從曾主任的角度和管轄范圍內出發,要求就是影視作品不得有意引導這些東西,給青少年造成不良導向。 這就是曾主任的第二把火。 很快。 由曾主任推動的規范條例就在部門內開始生效。 推廣的力度很大,態度很堅決。 曾主任親自點了幾部電影的名字,要求嚴格審查,如有問題,嚴肅處理。 然而曾主任所轄部門的人并不愿意聽這些。 還是那句話,曾主任,只是一個光桿司令而已。 但曾主任也不示弱,直接拉扯起了部門中原本被排除在利益團體之外的一部分人,讓他們去做事情。 這些人里面,有人認為曾主任沒什么靠山,做了也白做,干脆也不做。 但還有一部分人認為這是一個機會,而且曾主任的提議本來就是正確的,積極下去落實。 這些去落實工作的人和曾主任一樣,碰了不少南墻,吃了不少苦頭,還壓根兒就沒人拿他們當回事。 曾主任? 抱歉,我們不認這個人,我們認的是其他幾個副主任。 這就是下面不少人的態度。 然而…… 一紙文件落下。 曾主任手持尚方寶劍,直接打的之前幾個囂張的小領導抱頭亂竄。 第(1/3)頁