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    “全市一共就200個名額，那么多初中、高中學校盯著。我們學校因你在數學競賽之中的優異表現，和滬江中學一樣拿到了10個名額，是非常不錯的特殊照顧。

    高中部拿走了6個名額，我們初中部只有4個，你就是其中之一。”

    計算機編程需要用到許多數學知識，因此周逸理所當然成為了學校考試的種子選手。

    “你好好學，下學期開學后可以將學到的知識傳授給其他同學，畢竟你這個‘小周老師’的稱號可是遠近聞名了。”

    期末考試周逸再次一鳴驚人，讓徐德昭對其真是百般愛護。不自覺之中，在課堂之外他已經不單單將對方視為學生，而逐步對其平等相待。

    身份轉變背后，是一種實力提升的表現。

    周逸這個少年天才，讓徐德昭無法以居高臨下的姿態對待，平等交流反倒成為兩人的常態。

    “謝謝徐老師，我一定會努力，不辜負你的期望。“

    期末擅自離校棄考風波之中，徐德昭積極斡旋替周逸說話的行為，讓兩人間的關系得到了改善。

    當然其中也離不開張國華的推波助瀾，他在處理善后事宜時，曾單獨跟徐德昭有過交流。

    “周逸毫無疑問是同齡人之中的天才，但他身上也有缺點，一旦處理不慎可能就會再現傷仲永的遺憾。天才在未成年時需要來自外界的呵護和關愛，我們必須要為其保駕護航。

    藝術家需要有代表作，而我們教書育人一輩子，退休時總要有那么一兩個可以拿得出手的學生吧？”

    雖然周逸已經離開了遠志中學，但張國華卻依舊充當著他背后的班主任角色，努力為其健康成長而鋪路。

    “你就放心吧，今后我一定多跟他交流，將他當朋友般對待。”

    手握周逸這張王牌，徐德昭明顯在學校地位逐漸上升。以前算是小透明老師，現在人人都知曉他就是周逸這個天才少年的伯樂。

    在剛結束的期末考試中，初二10班上演了大逆轉的好戲，從吊車尾的最后一名直接爬升，全班平均分突飛猛進，直逼號稱重點之中的重點——“新世紀班”，排在全年級第三。

    如此勢頭發展下去，下個學期超越1班和2班這兩個“新世紀班”看上去并非不可能。

    學生比的是個人分數，老師之間比的當然就是學生成績了。

    學習成績好的學生有特權，那么班級成績好的老師當然也會受到特殊照顧。

    這不，在學校全年總結大會上，校長姜洪生就對初二10班贊不絕口，號召其他班級要向其看齊。

    說實話，能帶領普通班將“新世紀班”打敗，怕是許多非重點班的班主任心中做夢都要笑醒的夙愿。

    這一點上，徐德昭當然也不能免俗。

    10班為何能脫胎換骨，當然最大功臣就是“小周老師”的存在！
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