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    中科大的校園，看上去面積不大，跟復(fù)旦大學(xué)相比顯得狹窄，同時也沒有紅墻綠瓦舊樓自帶的歷史底蘊。

    畢竟中科大是13年前才從首都搬來合淝市，在全國范圍來講都是一所新校園。

    既然沒有了就讀中科大的打算，那么周逸的參觀之旅也很快草草結(jié)束了，他當然也沒有見到心目之中的偶像寧柏。

    聲名顯赫的少年班，只看到了掛著“少年班”的專屬教室，里面空無一人。不過走廊上掛滿了大大小小的榮譽報道，人一旦靠近就能感覺少年班的光芒萬丈。

    最主要原因還是大學(xué)相較于中學(xué)要提前放寒假，這一點是周逸來之前沒想到的情況，整個校園空蕩蕩沒有人氣。

    盡管如此，數(shù)量不多留守校園中科大學(xué)子們朝氣蓬勃，積極向上的神態(tài)還是給周逸留下了極其深刻的印象。

    “所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也——”

    在離開之前，周逸在心中默念道。

    張國華打算親自陪同周逸返校，畢竟期末棄考擅自離校不是小事，他主動攬過了幫忙善后的工作。

    在火車上，他看到了周逸主動拿出英語字典背誦，臉上露出一股發(fā)自心底欣慰的微笑。

    周逸這個孩子，強大的自學(xué)能力是建立在超強的自律之上。

    車廂內(nèi)如此吵雜環(huán)境之中，他還能靜下心埋頭進書本，也算是另外一種天賦。

    為了準備學(xué)習(xí)計算機，每天花費半小時背單詞是周逸雷打不動的必修課，他自己心里估摸著已經(jīng)掌握了不少于5000字的單詞量。另外每晚睡前收聽30分鐘時間的英文廣播，將語感培養(yǎng)起來是其來到新學(xué)校后增加的日常安排。

    跟復(fù)旦附中英語好的同學(xué)相比，周逸發(fā)現(xiàn)自己說英文時帶有口音，沒有那股純正的英倫范。

    這讓不服輸?shù)乃睦锩懔藙乓纳七@缺點，從某種方面來說其身上具有一定完美主義傾向。

    一路奔波后，兩人終于重返滬江市。

    回到復(fù)旦附中校園，張國華在現(xiàn)班主任徐德昭的陪同下，跟校長姜洪生進行了善后工作的對話。

    大家一致同意將周逸擅自離校之舉小事化了，并且正視周逸的心理健康問題，達成不再允許記者進入校園采訪的共識，盡量讓這個天才少年過上普通人的生活。

    原本姜洪生還打算留有斡旋余地，但張國華表現(xiàn)得異常強勢，表示如果不接受上述條件的話，他將帶著周逸轉(zhuǎn)投第二家愿意接受如此條件的學(xué)校。

    周逸愿意乖乖跟著他一起返校，表明張國華所言并未虛張聲勢。

    這般表態(tài)最終以校方讓步結(jié)束，姜洪生承受不起失去周逸這個天才，白白為別人做嫁衣的代價，尤其張國華還暗示如果此事得不到圓滿解決他會親自跑去向謝依德校長告狀。

    要知道謝依德即將接任復(fù)旦大學(xué)校長，成為新中國首個大學(xué)女校長，已經(jīng)是板上釘釘?shù)氖虑椤?

    而復(fù)旦附中屬于復(fù)旦大學(xué)下屬的單位，若事情真的鬧到謝依德的面前，那么對姜洪生來說自然不利。當初謝依德可是親自帶著周逸前來報到，要求對其加以照顧。

    當然這種照顧不是耍特權(quán)，而是要讓周逸健康成長，不能毀了好苗子。

    待大人們談妥處理方案后，周逸也正式向班主任以及校領(lǐng)導(dǎo)當面認錯，遞交了檢討書并且保證下次不再犯同樣的錯誤。
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