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    “什么，要跟我一起到復(fù)旦附中去要人！這可不行，我手頭有工作脫不開身，何況是周逸自己主動(dòng)做出了決定我也無(wú)法干涉。

    哦……

    若是你們能說(shuō)服他轉(zhuǎn)去滬江中學(xué)，那我們家長(zhǎng)也沒有意見。”

    掛上電話，宋芝華一臉喜色，自家孫子有出息能被滬江兩家超一流的重點(diǎn)中學(xué)爭(zhēng)搶，這自然是值得驕傲的事情。

    周建國(guó)畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)，身上有母校情結(jié)，所以她也不好發(fā)話勒令孫子周逸更換門庭。

    周逸的摸底試卷被內(nèi)部傳閱后，獲得了一致稱贊，滬江中學(xué)方面打算積極追求這位從大山走出來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生。

    由于曾跟周逸父子打過(guò)交道，所以滬江中學(xué)教務(wù)處副主任黎松良被委派到友校復(fù)旦附中去要人。

    為了保密，滬江中學(xué)方面特意封鎖了周逸獲得滿分的消息。

    因此，得知滬江中學(xué)派人特意來(lái)學(xué)校就為了見一見新來(lái)的轉(zhuǎn)校生，這讓復(fù)旦附中方面百思不得其解。

    “今天來(lái)主要是商量一下我們兩家學(xué)校進(jìn)行定期教學(xué)交流的事情，有些細(xì)節(jié)條件需要完善。

    另外，我們教務(wù)處有一次調(diào)查回訪，正好要找你們學(xué)校新來(lái)的轉(zhuǎn)校生了解一下情況。他之前也申請(qǐng)了我們學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué)名額，主要為了解他的一些當(dāng)時(shí)想法。這事我們學(xué)校提前跟他的家人打過(guò)招呼，他本人也是知曉的。”

    黎松良掩蓋了此行主要目的，他可不想讓友校知曉家里來(lái)了一名寶藏男孩。

    “這點(diǎn)小事不成問(wèn)題，待會(huì)談完正事就安排你到教室去找那名學(xué)生。”

    同屬滬江四大重點(diǎn)中學(xué)行列，學(xué)校工作人員之間平時(shí)也熟絡(luò)，因此黎松良的請(qǐng)求并未引發(fā)太多關(guān)注。

    周逸安分地在新教室角落充當(dāng)一名合格的蘑菇學(xué)生，雖然講臺(tái)上老師授課的內(nèi)容他都學(xué)過(guò)，但還是跟隨其他同學(xué)一道裝出認(rèn)真聽講的姿態(tài)。

    “請(qǐng)問(wèn)你是周逸同學(xué)吧？”

    當(dāng)他課間百無(wú)聊賴在座位上冥想之時(shí)，一聲問(wèn)候讓周逸抬起頭來(lái)。

    只見一個(gè)頭發(fā)略微蓬松的青年教師正微笑看著自己，他手上還拿著教案。

    “是的——”

    對(duì)方是這兩天第一個(gè)主動(dòng)友善朝自己打招呼的人，所以周逸雖然不清楚來(lái)意但依舊沒有拒絕眼前之人的搭訕。

    “是這樣，我是初二10班的班主任徐德昭，特意向你們班主任朱老師申請(qǐng)讓你到我們班上讀書，他已經(jīng)點(diǎn)頭同意了。

    我非常誠(chéng)摯地邀請(qǐng)你到10班就讀，因?yàn)槲乙豢茨憔陀X得跟我們班的風(fēng)氣十分符合。

    我們那不像這邊死氣沉沉，擁有更多好玩的同伴。

    而且你的前班主任張國(guó)華老師，也歡迎我們?cè)诩倨跁r(shí)一起回遠(yuǎn)志中學(xué)交流。”

    最后一句話，徐德昭是主動(dòng)彎下身悄悄在周逸耳邊說(shuō)的，還特意眨了眨眼睛以示幫忙保密。

    原本還不以為然，但一聽到張國(guó)華三個(gè)字，周逸的眼睛亮了起來(lái)。

    “你是？”
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