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    全廠職工請命，上下眾志成城，在廠長鄭云德的有力領(lǐng)導(dǎo)下，八零一一廠迅速完成了車間生產(chǎn)線的改造工作，為本廠中等規(guī)模集成電路的研發(fā)成功奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

    而周建國也不辱使命，將最新的集成電路設(shè)計(jì)圖完善定稿，交付車間進(jìn)行樣品的試生產(chǎn)。

    “周工，如此復(fù)雜的設(shè)計(jì)圖，想不到竟然是你一個(gè)人的杰作？以前我在心里還對你有些想法，這次我是真的服了。

    今后有你在技術(shù)科，我們廠的技術(shù)看來得逐年進(jìn)步。”

    當(dāng)圖紙交到一車間待上線生產(chǎn)時(shí)，有職工如此夸贊。

    可以說，一切都非常順利，八零一一廠爆發(fā)出自建廠以來第二波創(chuàng)業(yè)熱情，將整個(gè)工廠的工藝水平提高了一個(gè)臺(tái)階。

    3個(gè)月工期時(shí)間，就把中等規(guī)模集成電路的產(chǎn)品做了出來。

    這一塊被命名為2.0版本的導(dǎo)彈遙測遙控系統(tǒng)ttl類型集成電路，上面匯聚了317顆晶體管電子元器件，全部都是工人純手工打造而成。理論上可以實(shí)現(xiàn)13000公里的有效信號(hào)接收，大大超過1.0版本的1200公里，直接將性能提升了10倍之多。

    聞?dòng)嵍鴣淼牟筷?duì)專家評定組，一開始并不相信八零一一廠上報(bào)的數(shù)據(jù)，后來抵達(dá)廠里看了實(shí)物，又聽完周建國的設(shè)計(jì)思路后，認(rèn)定屬于有效創(chuàng)新。待驗(yàn)證新產(chǎn)品可靠性之后，就可以裝載在中國的洲際導(dǎo)彈之上，為護(hù)國利劍插上騰飛的翅膀。

    此后不久，國防科委的嘉獎(jiǎng)令下發(fā)到八零一一廠，從側(cè)面證明了2.0版本集成電路的優(yōu)異性能。而在通報(bào)嘉獎(jiǎng)令的全廠職工大會(huì)上，廠長鄭云德宣布了一項(xiàng)新的人事任免。

    原技術(shù)科科長張若田調(diào)往廠工會(huì)，技術(shù)科暫時(shí)由副科長周建國代理主持工作。

    所有明眼人都知道，周建國扶正只是時(shí)間問題，科長位置非他莫屬。

    大家羨慕之余，卻沒有太多妒忌的想法，因?yàn)?.0版本的中等規(guī)模集成電路設(shè)計(jì)圖，讓其他人明白了自己在技術(shù)上跟周建國的巨大差距。

    可一鳴驚人之后的周建國，卻開始低調(diào)下來，滬江之行讓他明白，自己跟國內(nèi)優(yōu)秀同行相比，還屬于后進(jìn)生之列。

    “翠翠，你啥時(shí)去農(nóng)場報(bào)到啊？”

    在門前走廊處，看見鄭云德的女兒鄭翠翠依著欄桿在遠(yuǎn)眺，路過的周建國隨口問了一聲。

    “周大哥，你說讀書到底有沒有用？”

    這些天，周建國刻苦鉆研2.0集成電路的事跡，在工廠廣播以及黑板報(bào)上頻頻亮相。

    鄭翠翠心里有話，便向這位廠里的紅人發(fā)問。

    高中畢業(yè)，鄭翠翠沒有落實(shí)單位，只能執(zhí)行下鄉(xiāng)政策，到廠里五七農(nóng)場插隊(duì)。

    “我在想，讀了11年書，卻依舊得到田間地頭參加勞動(dòng)。跟那些沒有讀過書的農(nóng)民相比，讀書不讀書好像沒有兩樣。”

    走出校門，處于人生重大變故路口，鄭翠翠心里充滿了迷惘。

    “古人云：勞心者治人，勞力者治于人。又或者：萬般皆下品，惟有讀書高。

    古代人兩千多年的經(jīng)驗(yàn)結(jié)晶，都充分說明了讀書的重要。”

    把鄭云德認(rèn)作大哥看待，因此周建國將其女兒自然視為妹妹。年輕人有些話，對父母說不出口，那就由自己來替其解答吧。

    “知識(shí)就是力量！
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