第三十一章 拜訪老師-《國芯》
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在大城市逛了一大圈,周建國算是明白了為何大家都想回到滬江過年。山里找不到花錢的地方,而這里卻是錢不夠花,物資文化生活相比之下實在太過豐富。
“三、二、一!”
對著鏡頭露出笑容,燈光一閃,一家三口終于拍出了第一張全家福照片。
在八零一一廠軍工廠,相機是敏感物件,尤其拍照片容易被認為泄密行為,因此大家都沒有拍照的習慣。
可一旦回到滬江,這樣的禁令就無形之中消失,再加上周建國錢包也算寬裕,就帶著妻兒一起到照相館拍照留念。
“爸爸,我們剛才是在拍電影嗎?”
在周逸的世界之中,電影是最熟悉的物件,他習慣用其來充當參照物。
“我們是在拍攝照片,但原理上跟電影類似,就是用光學反應將景物保存到機器之中,然后再沖印出來放映。
我們人類跟動物最大的區別,就是會使用工具,可以用工具來創造出許多神奇好玩的東西。
所以一個人的強大,在這里,也在這里!”
要說周建國在兒子教育上最大的影響,就是他總會耐心地用科學知識解答周逸的問題,這一點連妻子都無法做到。他在說到最后一句的時候,先用手指了指腦袋,然后又點了點胸口。
“同志,您是大學生吧?剛才這番話說得真有水平,就連我聽了都受到教育。”
原本默不作聲的國營照相館攝影師,伸出大拇指夸贊。
“哈哈,獻丑了,我是65屆的本科生,剛才只是一時感悟罷了。”
能在妻兒面前得到其他人的當面夸獎,周建國頓時感覺精神通透。
今天除了照全家福之外,周建國還有一件重要的事情要辦。
一家三口再次來到復旦大學,不過這次沒有進入校園,而是走進了距離學校不足百米的一處教師家屬樓。
謝依德一家就居住在此,自從在報紙上得知老師得以恢復工作,周建國就打定主意回滬的話一定要前來拜訪。
首先看看老師,其次他有幾個技術難題想向對方請教。
按理說,從小到大教過周建國的老師有數十個,但令他印象最深的莫過于謝依德了。
一是留學歸來的老師教會了他用全方位的視角來學習;第二就是當初他做實驗闖禍是謝依德將他保了下來;三嘛就是對方學術扎實,又是麻省理工的博士,屬于他們這一屆的女神級人物,被譽為中國半導體之母。
“篤篤——”
周建國用手輕輕敲門,在大一時他跟同學們常會來此做客,對這里環境很熟悉。
“誰呀?”
過了一小會,里面傳出了應答聲,緊接著大門打開,謝依德熟悉的身影出現在眼前。
“謝老師,我是65屆的周建國,3年前我們在校園內見過,好不容易回滬江一趟今天特意來看看您。”
周建國熱情地自我介紹道。
“哦,我記得你,就是‘天上那顆最亮的星星’那個!
快進來坐吧——”
咋一看眼前之人挺眼熟,待其一介紹,謝依德就回想起是誰,趕緊將人迎進門。
“小逸?”
周建國低頭看了一眼跟在身后的兒子,輕聲喊了一句。
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